省級一流專業(yè)
工商管理專業(yè)
學(xué)制學(xué)位：本科四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo)：秉承“立德樹人，育人為本”的理念，培養(yǎng)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)需求和經(jīng)濟發(fā)展需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，得到較為系統(tǒng)的管理理論與管理方法的基本訓(xùn)練，具有分析和解決管理問題的基本能力，勝任工商企業(yè)、政府部門和事業(yè)單位的運營管理、市場分析、管理決策支撐等相關(guān)工作，精于實踐、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)的應(yīng)用型工商管理專業(yè)人才。
主要課程：管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、運營管理、財務(wù)管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、公司治理、創(chuàng)新管理、管理信息系統(tǒng)、人力資源管理、生產(chǎn)優(yōu)化模擬等課程。
師資力量：專業(yè)教師隊伍年齡與職稱結(jié)構(gòu)合理，形成了老、中、青和教授、副教授、講師三級構(gòu)成的教學(xué)與科研隊伍；專業(yè)教師全部具有碩士及以上學(xué)位，其中博士學(xué)位擁有者占66.7%；專業(yè)教師理論功底扎實、社會實踐和社會服務(wù)經(jīng)驗豐富，雙師型教師比例高。
就業(yè)前景：畢業(yè)生能在政府部門、政策研究部門、工商企業(yè)及各類中介服務(wù)組織中從事運營管理、市場分析、管理決策支撐等相關(guān)工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)。

1.“大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析”方向
學(xué)制學(xué)位：本科四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo)：秉承“立德樹人，育人為本”的理念，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，得到較為系統(tǒng)的管理理論與方法、大數(shù)據(jù)分析技能的基本訓(xùn)練，具有運用合適的工具進行大數(shù)據(jù)分析和管理決策的基本能力，勝任工商企業(yè)、政府部門和事業(yè)單位的運營管理、商業(yè)大數(shù)據(jù)分析、管理決策支持等相關(guān)工作，基礎(chǔ)扎實、精于實踐、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)的應(yīng)用型工商管理專業(yè)大數(shù)據(jù)商業(yè)分析人才。
主要課程：管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、運籌學(xué)、運營管理、財務(wù)管理、市場營銷、公司治理、創(chuàng)新管理、管理信息系統(tǒng)、物流與供應(yīng)鏈管理、大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘與商業(yè)智能、大數(shù)據(jù)可視化、機器學(xué)習(xí)等課程。
師資力量：專業(yè)教師隊伍年齡與職稱結(jié)構(gòu)合理，形成了老、中、青和教授、副教授、講師三級構(gòu)成的教學(xué)與科研隊伍；專業(yè)教師全部具有碩士及以上學(xué)位，其中具有博士學(xué)位的占66.7%；專業(yè)教師理論功底扎實、社會實踐和社會服務(wù)經(jīng)驗豐富，雙師型教師比例高。
就業(yè)前景：畢業(yè)生能勝任工商企業(yè)、政府部門和事業(yè)單位的運營管理、商業(yè)大數(shù)據(jù)分析、管理決策支持等相關(guān)工作，從事項目經(jīng)理、商業(yè)分析師、市場研究分析師等工作。


2.“供應(yīng)鏈管理”方向
學(xué)制學(xué)位：本科四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo)：秉承“立德樹人、育人為本”的理念，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，得到較為系統(tǒng)的管理理論與方法、供應(yīng)鏈管理理論與方法的訓(xùn)練，具備發(fā)現(xiàn)問題并提出創(chuàng)新型解決方案的能力，勝任工商企業(yè)、政府部門和事業(yè)單位，特別是物流企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)等單位的供應(yīng)鏈管理工作，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、精于實踐、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)的應(yīng)用型工商管理人才。
主要課程：管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、運籌學(xué)、運營管理、財務(wù)管理、市場營銷、公司治理、創(chuàng)新管理、管理信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、采購管理、精益管理、項目管理等課程。
師資力量：專業(yè)教師隊伍年齡與職稱結(jié)構(gòu)合理，形成了老、中、青和教授、副教授、講師三級構(gòu)成的教學(xué)與科研隊伍；專業(yè)教師全部具有碩士及以上學(xué)位，其中具有博士學(xué)位的占66.7%；專業(yè)教師理論功底扎實、社會實踐和社會服務(wù)經(jīng)驗豐富，雙師型教師比例高。
就業(yè)前景：畢業(yè)生勝任工商企業(yè)、政府部門和事業(yè)單位，特別是物流企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)等單位的供應(yīng)鏈管理工作，從事采購管理、合同管理、供應(yīng)商關(guān)系管理、供應(yīng)鏈管理、項目管理等工作。