測控技術(shù)與儀器
四年 本科(普通教育)
專業(yè)介紹
“測控技術(shù)與儀器”專業(yè)的前身是始建于1960年的“熱工儀表”專業(yè),后更名為“工業(yè)自動(dòng)化儀表”專業(yè),是我國在該專業(yè)領(lǐng)域成立最早的本科專業(yè)之一,在國內(nèi)享有很高盛譽(yù)。1998年,教育部對(duì)專業(yè)作調(diào)整,我校對(duì)原光學(xué)儀器、精密儀器、工業(yè)自動(dòng)化儀表三個(gè)本科專業(yè)進(jìn)行了整合,正式組建“測控技術(shù)與儀器”專業(yè)。本專業(yè)與美國EMERSON、日本TIC、中國天信儀表集團(tuán)等企業(yè)建立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室;與上海工業(yè)自動(dòng)化儀表研究院、上海自動(dòng)化儀表有限公司等國內(nèi)外工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域的知名企業(yè)保持長期的合作關(guān)系,具有廣泛的行業(yè)背景。2016年中國正式加入華盛頓協(xié)議成員國以后,本專業(yè)在國內(nèi)首批獲得“中國工程教育認(rèn)證”。
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)、工程基礎(chǔ)知識(shí)和前沿知識(shí),具備多學(xué)科交叉融合的能力;具備對(duì)“工業(yè)自動(dòng)化測控系統(tǒng)”復(fù)雜工程問題分析、設(shè)計(jì)和解決的能力;具備融入或領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展項(xiàng)目實(shí)施和協(xié)同創(chuàng)新的能力;具備獲取或擁有國際社會(huì)各種資源的能力,以及具有較強(qiáng)的國際跨文化交流的能力。
本專業(yè)運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ),以及傳感器技術(shù)、光電檢測技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化測控技術(shù)等專業(yè)知識(shí),承擔(dān)在“工業(yè)自動(dòng)化測控系統(tǒng)”中的設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用。專業(yè)課程聚焦“工業(yè)4.0”、“智能制造2025”,突出光、機(jī)、電和信息技術(shù)的融合,以“工業(yè)自動(dòng)化測控系統(tǒng)”為專業(yè)特色,具有極強(qiáng)的專業(yè)適應(yīng)性。本專業(yè)隸屬于“儀器科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科。
專業(yè)方向:工業(yè)自動(dòng)化測控系統(tǒng)
主要課程
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、傳感器技術(shù)、圖像處理與機(jī)器視覺、單片機(jī)原理、嵌入式系統(tǒng)、測控系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理、過程控制系統(tǒng)、智能控制、工業(yè)現(xiàn)場總線、誤差理論與可靠性工程等。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可以在儀表及工業(yè)自動(dòng)化、電力電子、航空航天、汽車、智能制造、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng),以及IT、人工智能等行業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域,從事設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和管理工作;也可在科研和企事業(yè)單位中從事計(jì)量、測試和科學(xué)研究等工作。同時(shí),該專業(yè)畢業(yè)生也可攻讀儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程等相關(guān)學(xué)科碩士研究生。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士