培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學、環(huán)境科學和工程設計等方面基礎知識，掌握環(huán)境生態(tài)學 基本理論、基本知識和工程治理基本技能，能夠在環(huán)境與生態(tài)保護相關的企、事業(yè)單位或教育部 門從事環(huán)境生態(tài)學研究、生態(tài)修復與建設、生態(tài)規(guī)劃與設計等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習人類社會生產活動影響下生態(tài)系統(tǒng)所發(fā)生變化的過程、退化 機理、影響評估以及生態(tài)系統(tǒng)保育及修復技術等方面的基本知識，接受生態(tài)學學科思維、生態(tài)環(huán) 境問題分析方法與技術以及生態(tài)修復技能等方面的基本訓練，掌握保育生態(tài)系統(tǒng)、治理生態(tài)環(huán)境 問題的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數(shù)學、化學、生物學等相關學科的基本理論和基本知識，具有較扎實的生態(tài)學、環(huán)境 科學和工程設計科學的基礎知識；

2．掌握環(huán)境要素、生態(tài)因子效應分析的方法，生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)工程設計方法，以及生態(tài)修復 和環(huán)境治理工程使用的常規(guī)技術；

3．具有熟練閱讀本專業(yè)外文文獻、較強實驗和野外實踐能力以及良好的計算機運用能力， 初步具備獨立開展修復受損生態(tài)環(huán)境相關工作的能力；

4．熟悉國家環(huán)境保護、生態(tài)建設、產業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；

5．了解本學科的發(fā)展前沿及其相關理論、方法和技術的發(fā)展趨勢和應用前景；

6．具有善于合作的團隊精神和敢于質疑的批判性思維，具有獨立從事科學研究的基本素質 和初步能力，具有健康的體魄、良好的心理素質。

主干學科：生態(tài)學、環(huán)境科學與工程。

核心知識領域：環(huán)境生態(tài)學、恢復生態(tài)學、生態(tài)工程學、產業(yè)生態(tài)學、環(huán)境工程學原理、生態(tài)毒 理學、生態(tài)規(guī)劃與管理、生態(tài)經濟學、生態(tài)監(jiān)測與評價、流域生態(tài)工程學。

核心課程示例：

示例一（按每16學時折合1學分）：生理生態(tài)學（40學時）、種群生態(tài)學（32學時）、群落生態(tài) 學（32學時）、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學（32學時）、景觀生態(tài)學（32學時）、遺傳生態(tài)學（40學時）、植被生 態(tài)學（32學時）、生態(tài)工程學（32學時）。

示例二（按每16學時折合l學分）：環(huán)境學（48學時）、生態(tài)學導論（32學時）、景觀生態(tài)學 （48學時）、生態(tài)監(jiān)測與評價（40學時）、生態(tài)工程學（48學時）、環(huán)境工程學（64學時）、保護生物 學（48學時）、產業(yè)生態(tài)學（32學時）。

示例三（按每16學時折合1學分）：生物統(tǒng)計與實驗設計（64學時）、普通生態(tài)學（80學時）、 地理信息系統(tǒng)導論（48學時）、遙感導論（48學時）、環(huán)境監(jiān)測（48學時）、景觀生態(tài)學與生態(tài)園區(qū) 設計（48學時）、環(huán)境影響評價（32學時）、生態(tài)工程（32學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）。

主要專業(yè)實驗：理論課實驗及野外實習、見習。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。