、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。齊齊哈爾工程學院護理專科專業(yè)的建設是在護理學本科教育基礎上開展的，護理學本科專業(yè)2013年開始招生，已經具備完善的教育教學條件，為護理?？茖I(yè)建設提供了支持。
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應我國社會主義現代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，在初步掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基礎上，系統掌握護理專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理工作或是在社區(qū)養(yǎng)老機構、口腔修復、醫(yī)療美容機構、孕嬰機構中從事護理工作的應用型護理專業(yè)人才。
二、就業(yè)面向
通過為學生提供多元化的選修課課程，因材施教，實現學生個性化就業(yè)方向，主要包含面向社區(qū)和養(yǎng)老機構的社區(qū)-老年護理方向，面向大型連鎖口腔修復、美容整形機構的口護-醫(yī)美方向，面向體制內爭取帶編工作的精神-傳染護理方向，面向孕嬰機構的母嬰護理方向，出國專升本-海外就業(yè)的涉外方向以及與三家醫(yī)院訂單培養(yǎng)。
三、課程設置
正常人體結構與功能、異常人體結構與功能、護理學導論、母嬰護理、兒童護理、成人護理、老年護理、急危重癥護理、護理技能綜合實訓和多樣化個性化的選修課
四、核心能力與考取證書
醫(yī)學基礎知識認知能力、護理學專業(yè)基礎能力、專科技能操作能力、急危重癥救治能力、科學整合運用知識的臨床思維能力、健康教育與服務能力、職業(yè)漢語與外語能力
護士執(zhí)業(yè)證書、嬰兒撫觸師證書、康復護理師證書、AHA美國心臟學會基礎生命支持證書、分娩導樂師證書
五、實踐教學
（一）先進的設施與設備
齊齊哈爾工程學院健康與護理系在多年開設護理學本科專業(yè)的基礎上進行護理?？茖I(yè)建設，護理專業(yè)基礎醫(yī)學及臨床實踐設施設備先進，投入逐年增加。擁有目前東北地區(qū)先進的健康評估實訓中心，裝備第三代心肺-腹部查體模擬設備。引進全套挪威原裝心肺復蘇實訓設備，建立了以此為基礎的美國心臟學會（AHA）基礎生命支持培訓基地。
（二）實踐經驗豐富的雙師型教師隊伍
護理專業(yè)擁有具有30年以上臨床工作經驗的專任雙師型教師5人，擁有具有5年以上臨床工作經驗的教師20余人，能夠在學院先進的設備與設施保障的基礎上開展實踐教學工作，實踐教學質量高，學生實踐能力提升快，并且能夠與臨床實際工作零接觸，培養(yǎng)應用型護理人才。
護理專業(yè)設置基礎醫(yī)學教研室、人文護理教研室、內科與外科護理學教研室、婦產科與兒科護理學教研室和社區(qū)護理教研組，擁有教、學、研、訓、服務五位一體的高水平實驗中心和實踐教學基地?，F有齊齊哈爾市中醫(yī)醫(yī)院、大慶市人民醫(yī)院等多家高水平三甲醫(yī)院為實習醫(yī)院，并有百草護理院、世紀醫(yī)院護理院作為實踐教學基地。