一、專業(yè)簡介

專業(yè)根據(jù)河北科技大學建設地方一流教學研究型大學的辦學定位，以工業(yè)自動化控制為基礎，以人工智能為抓手，旨在立足河北、服務地方經濟、面向全國培養(yǎng)適應地方發(fā)展需要的高素質自動化復合型人才。

二、專業(yè)歷史及發(fā)展

自動化專業(yè)自1977年開始招收首屆本科生，是河北科技大學最早設立的本科專業(yè)之一，專業(yè)歷經了“工業(yè)電氣自動化”、“工業(yè)自動化”、“自動化”三個階段。1999年專業(yè)更名為自動化專業(yè)，是我校最具代表性的本科專業(yè)之一，2006年自動化專業(yè)列入河北省本科一批招生，2009年自動化專業(yè)被評為“河北省品牌特色專業(yè)”，2020年自動化專業(yè)獲評省級一流專業(yè)。2010年被授予“控制科學與工程”一級碩士學位授予權，二級學科“檢測技術與自動化裝置”為河北省重點學科。

三、培養(yǎng)目標

自動化專業(yè)人才培養(yǎng)始終堅持以立德樹人為根本任務，按照“重基礎、強實踐、觸前沿”的總基調合理設置課程體系，“重基礎”即加強基礎知識的培養(yǎng)，夯實專業(yè)學生的人文素養(yǎng)基礎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎、數(shù)理基礎和專業(yè)基礎?！皬妼嵺`”即大幅提高實踐環(huán)節(jié)的課程比例，增強學生的動手實踐能力?！坝|前沿”指的是將人工智能的基礎理論與應用融合進專業(yè)課程中，使學生既具備自動化專業(yè)基礎知識，又具備人工智能前沿知識的綜合型人才。

四、核心課程

電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電力電子學、自動控制原理、微機原理及其應用、單片機原理及應用、電機與拖動、過程控制工程、檢測技術及儀表、電氣控制與PLC、計算機網(wǎng)絡技術、計算機控制技術、人工智能、系統(tǒng)辨識等。

五、師資情況

專業(yè)現(xiàn)有專任教師19人，博士生導師2人，具有博士學位11人。其中省“三三三人才工程”三層次人選1名，“河北省師德先進個人”、“河北省優(yōu)秀教師”各1名，“河北科技大學優(yōu)秀教師”2名，“河北科技大學三育人先進個人”2名。同時聘請俄羅斯自然科學院外籍院士谷宇教授、美國密蘇里大學馮在春教授、等知名學者到校為本科生講授專業(yè)課程，聘請校外11名企業(yè)工程師指導畢業(yè)設計。

六、學科實力

自動化專業(yè)現(xiàn)有2個省級教學和研究中心：河北省生產過程自動化工程技術研究中心和河北省生產過程自動化綜合實驗教學示范中心。8個基礎實驗室：單片機原理實驗室，計算機控制實驗室，自動控制原理實驗室，檢測技術實驗室，PLC控制實驗室、電力電子實驗室，運動控制實驗室和過程控制實驗室。4個校外實習基地：河北鋼鐵集團石鋼公司、科林電氣有限公司、鹿泉污水處理廠、君樂寶乳制品有限公司等。校內實習基地：“單片機控制系統(tǒng)應用”和“PLC控制系統(tǒng)應用”兩個校內生產實習基地，按照技術研發(fā)規(guī)范，學生自主進行方案論證、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)調試等全過程，增強了學生的動手實踐能力。2020年新建了“包裝生產線自動控制”和“人工智能”特色實驗室。

七、學生科技創(chuàng)新能力培訓

專業(yè)重視學生科技創(chuàng)新和科研能力培養(yǎng)，近年獲省級以上科技創(chuàng)新獎20余項。其中研究生數(shù)學建模國家級二等獎1項、三等獎4項、省級一等獎2項，挑戰(zhàn)杯一等獎2項，大學生電子設計大賽省級一等獎4項、二等獎1項，中國智能制造挑戰(zhàn)賽省級二等獎1項、三等獎1項，國家級大學生創(chuàng)新訓練計劃項目2項、省級1項，本科學發(fā)表學術期刊論文2篇，申請實用新型專利1項。

八、主要就業(yè)方向

畢業(yè)生廣泛就業(yè)于新能源、航空航天、電力、化工、制藥、食品加工、冶金等行業(yè)，并已成為相關行業(yè)的骨干力量，受到用人單位的廣泛好評。

畢業(yè)生就業(yè)單位包括中國科學院電工研究所、中國電子科技集團第十三研究所、國家電網(wǎng)集團、中國石油化工股份有限公司、中國冶金建設集團等國有企業(yè)，以及格力電器、美的制冷設備、科林電器、今麥郎飲品等國內知名企業(yè)。