學(xué)科地位：依托同濟(jì)大學(xué)土木工程等優(yōu)勢學(xué)科，力爭國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流
智能建造專業(yè)是2018年由國家教育部正式批準(zhǔn)，同濟(jì)大學(xué)新增的“新工科”專業(yè)；同濟(jì)大學(xué)也是2018年獲批“智能建造”專業(yè)的唯一高校。智能建造專業(yè)學(xué)科性質(zhì)為以土木工程為基礎(chǔ)，融合建筑學(xué)、機(jī)械工程、材料工程、電子信息、工程管理等學(xué)科知識(shí)的新興交叉學(xué)科，體現(xiàn)了智能時(shí)代建筑業(yè)的發(fā)展新動(dòng)向。
作為智能建造專業(yè)依托的核心學(xué)科，同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)科創(chuàng)建于1914年，初期采用德國教育體系，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用；1952年院系調(diào)整，同濟(jì)土木廣聚英才，博采眾長，學(xué)科整體實(shí)力在國內(nèi)名列前茅。1981年，以結(jié)構(gòu)工程為代表的土木工程學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為首批博士學(xué)位授予點(diǎn)，1984年土木工程學(xué)科首批設(shè)有博士后科研流動(dòng)站。2007年，土木工程一級(jí)學(xué)科入選為國家重點(diǎn)學(xué)科，成為全國唯一擁有四個(gè)二級(jí)國家重點(diǎn)學(xué)科的一級(jí)國家重點(diǎn)學(xué)科。 2011年，同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院入選教育部17所試點(diǎn)學(xué)院，是土木工程領(lǐng)域唯一的一所國家試點(diǎn)學(xué)院。2015年，土木工程學(xué)科入選第一批上海高校高峰高原學(xué)科建設(shè)計(jì)劃I類高峰學(xué)科；2017年，入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。在2009年、2012年和2016年教育部學(xué)位中心評(píng)估中，同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)科整體水平在國內(nèi)連續(xù)排名第一或A+。
在QS全球土木工程學(xué)科排名中，同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)科始終位于全球前50方陣；在2017～2019年“軟科世界一流學(xué)科排名”中，同濟(jì)土木連續(xù)三年位列全球第1名；艾瑞深中國土木工程學(xué)科排名中，同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)科連續(xù)評(píng)為8星級(jí)世界一流學(xué)科。全國高等教育土木工程專業(yè)評(píng)估專家認(rèn)為，同濟(jì)土木引領(lǐng)著土木工程專業(yè)的未來發(fā)展方向。
專業(yè)內(nèi)涵與專業(yè)再造
智能建造是將戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的數(shù)字創(chuàng)意、人工智能、新型材料、3D打印、機(jī)器人、智能感知、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)技術(shù)與建筑產(chǎn)業(yè)相融合，涵蓋建筑與基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)輸、裝配、運(yùn)營、維護(hù)，乃至遷移、分解、重構(gòu)和再利用的生命周期完整鏈條，構(gòu)筑人類綠色、環(huán)保、智慧的理想家園。智能建造主要包括四大模塊：⑴智能規(guī)劃與設(shè)計(jì)，憑籍人工智能、數(shù)學(xué)優(yōu)化，以計(jì)算機(jī)模擬人腦進(jìn)行滿足用戶友好與特質(zhì)需求的智能型城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)；⑵智能裝備與施工，憑籍重載機(jī)器人、3D打印和柔性制造系統(tǒng)研發(fā)，使建筑施工從勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)化，這在上海世博會(huì)陽光谷建設(shè)中已部分實(shí)現(xiàn)；⑶智能設(shè)施與防災(zāi)，憑籍智能傳感設(shè)備、自我修復(fù)材料研發(fā)，實(shí)現(xiàn)智能家居、智能基礎(chǔ)設(shè)施、智慧城市運(yùn)行與防災(zāi)；⑷智能運(yùn)維與服務(wù)，憑籍智能傳感、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)集成與研發(fā)，實(shí)現(xiàn)單體建筑和城市基礎(chǔ)設(shè)施的全壽命智能運(yùn)維管理。智能建造綜合了土木工程、建筑學(xué)、機(jī)械工程、材料工程、控制科學(xué)與工程、工程管理等多學(xué)科的最新發(fā)展成果，代表了國家高新技術(shù)的前沿發(fā)展。
當(dāng)前，建筑業(yè)正在由勞動(dòng)密集型正向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法、建造方式、生產(chǎn)范式需要與戰(zhàn)略性新興技術(shù)相結(jié)合，最終形成建筑業(yè)、制造業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)深入融合的智能建造專業(yè)，這對(duì)中國的強(qiáng)國戰(zhàn)略非常必要且勢在必行。與此同時(shí)，我國智能建造技術(shù)存在深度不夠、系統(tǒng)性不強(qiáng)、專業(yè)能力不足等問題，智能建造人才數(shù)量和知識(shí)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展的需求，智能建造專業(yè)型人才、復(fù)合型人才、領(lǐng)軍型人才明顯短缺，制約我國在智能建造領(lǐng)域的快速化發(fā)展進(jìn)程。因此，迫切需要針對(duì)智能建造技術(shù)知識(shí)體系的特點(diǎn)和人才專業(yè)屬性及培養(yǎng)模式，實(shí)施針對(duì)性的智能建造技術(shù)人才培養(yǎng)工程。
為此，同濟(jì)大學(xué)智能建造專業(yè)依托同濟(jì)百年土木工程的歷史積淀，結(jié)合機(jī)械、建筑、信息、管理等優(yōu)勢學(xué)科及產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢，汲取國外著名大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)術(shù)精湛、育人有方的名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)為保障，自2018年正式招收智能建造專業(yè)本科生。在土木工程“共性基礎(chǔ)+個(gè)性發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，以“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”為支撐，通過豐富的多學(xué)科課程和以“3D打印、建造機(jī)器人、BIM建模設(shè)計(jì)、3D激光掃描”為特色的學(xué)生競賽，致力于為社會(huì)培養(yǎng)智能建造產(chǎn)業(yè)急需的專業(yè)、復(fù)合型人才。
多文化視角下的國際交流
廣闊的國際視角和多文化融合能力是面向未來人才的一個(gè)重要屬性。作為智能建造專業(yè)的核心學(xué)科——同濟(jì)大學(xué)土木工程系科，百年來一直保持著與德國等歐美國家的全方位、多角度交流與合作，并將其貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。創(chuàng)建了國內(nèi)首個(gè)全專業(yè)系列英語課程體系，海外學(xué)有所成的青年才俊與名譽(yù)海內(nèi)的外籍高端專家同臺(tái)授課，培養(yǎng)學(xué)生在英語語境下的思考方式與表達(dá)技能；作為中國唯一代表加入了亞洲土木工程大學(xué)聯(lián)盟KKHTCNN，與美國加州伯克利等高校聯(lián)合開設(shè)了學(xué)生研討會(huì)和國際化暑期課程班；與世界32所高校簽訂了雙學(xué)位協(xié)議；成立美國土木工程師協(xié)會(huì)ASCE和英國土木工程師協(xié)會(huì)ICE的在華學(xué)生組織，組隊(duì)參加美國ASCE中太平洋賽區(qū)土木工程大賽，與美國加州大學(xué)伯克利返校等著名高校同臺(tái)競技，自2012年起6次獲得團(tuán)隊(duì)總分第一名。
止于至善的未來人生發(fā)展
智能建造技術(shù)是建筑業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的新技術(shù)、新方向，符合現(xiàn)代社會(huì)工業(yè)化發(fā)展的整體趨勢。智能建造技術(shù)的推進(jìn)，離不開各類技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程急需人才的培養(yǎng)。目前，我國建造行業(yè)從業(yè)人員約4000 萬人，居各行業(yè)之首，但專業(yè)技術(shù)和經(jīng)營管理兩類人員只占從業(yè)人員總數(shù)的9%，遠(yuǎn)低于各行業(yè)的18%的平均水平。專業(yè)技術(shù)和管理人員中，中專以上學(xué)歷者占58%，大學(xué)以上學(xué)歷者占11%；占從業(yè)人員總數(shù)90%以上的生產(chǎn)一線的操作人員絕大多數(shù)未經(jīng)任何培訓(xùn)直接上崗。
隨著城鎮(zhèn)化和“一帶一路”的推進(jìn)，對(duì)建筑建設(shè)與管理方面的技術(shù)人才提出了急迫的需求。建造行業(yè)市場化加速，智能建造市場潛力巨大、行業(yè)優(yōu)勢明顯，對(duì)智能建造人才提出了迫切需求。此外，隨著國際產(chǎn)業(yè)格局的調(diào)整，建造行業(yè)面臨著在國際市場中競爭的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，智能建造作為建筑工業(yè)化的發(fā)展趨勢，相關(guān)技術(shù)必將成為未來建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心競爭力，急需大批適應(yīng)國際市場管理的技術(shù)與管理人才。
根據(jù)教育部和住建部組織的行業(yè)資源調(diào)查報(bào)告，智能建造技術(shù)人才短缺突出表現(xiàn)在智能設(shè)計(jì)、智能裝備與施工、智能運(yùn)維與服務(wù)等專業(yè)領(lǐng)域，今后10 年，技術(shù)與管理人員占比要達(dá)到20%，高等教育每年至少需培養(yǎng)30 萬人左右。因此，本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景。