機(jī)械電子工程
四年 本科(普通教育)
機(jī)械電子工程,又稱為機(jī)電一體化,是將機(jī)械、信息、控制相結(jié)合,面向機(jī)械裝備的自動(dòng)化智能化控制,例如智能機(jī)器人,3D打印裝備、智能化立體倉庫、制藥水泥等各行業(yè)自動(dòng)生產(chǎn)線和自動(dòng)化單機(jī)設(shè)備,智能設(shè)備,無人駕駛汽車等。我校的機(jī)械電子工程本科專業(yè)源于液壓專業(yè),1992年更名為機(jī)械電子工程專業(yè),后因教育部專業(yè)目錄調(diào)整,將該專業(yè)與機(jī)械設(shè)計(jì)及制造、機(jī)械制造工藝與設(shè)備專業(yè)合并為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè),但仍保留機(jī)電方向。由于我校的機(jī)電專業(yè)方向特色顯明,并且國(guó)家和河北省產(chǎn)業(yè)升級(jí)與高端裝備業(yè)發(fā)展對(duì)機(jī)電一體化人才需求較大,2017年重新獲批開始招生,每年招生105人左右。機(jī)械電子工程專業(yè)現(xiàn)有專任教師27人,其中教授8人,具有博士學(xué)位13人,河北省教學(xué)名師1人,河北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人。其中高級(jí)職稱教師占 70.3%,中青年教師占比51.9%,35歲以下青年教師占比18.5%,教師的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理,專任教師大多畢業(yè)于國(guó)內(nèi)名牌院校,具有優(yōu)良學(xué)緣結(jié)構(gòu)。目前師生比例1:16.8,教師有精力關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,能夠進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。機(jī)械電子工程專業(yè)涉及的主干學(xué)科有機(jī)械工程、信息科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程。開設(shè)的主要課程有高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、機(jī)械制圖、普通物理學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子基礎(chǔ)、機(jī)械工程測(cè)控基礎(chǔ)、機(jī)械制造工程學(xué)、機(jī)電傳動(dòng)與PLC、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)工業(yè)控制技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)案例分析與設(shè)計(jì)、機(jī)器人學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)器人傳動(dòng)與控制、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)、智能控制技術(shù)及應(yīng)用、增材制造技術(shù)及應(yīng)用、面向增材制造的設(shè)計(jì)等。設(shè)置的主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)械制圖技能訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、微電子技術(shù)工程實(shí)踐、控制系統(tǒng)綜合實(shí)踐、專業(yè)方向綜合實(shí)踐、個(gè)性發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。機(jī)械電子工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是,面向智能制造領(lǐng)域、工業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化、數(shù)控機(jī)床與數(shù)控技術(shù)、機(jī)器人控制及應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備設(shè)計(jì)、管理和維修等領(lǐng)域,培養(yǎng)具備機(jī)械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能、具有良好的開拓精神、創(chuàng)新意識(shí)、終生學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的機(jī)電工程高級(jí)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才。本專業(yè)注重學(xué)風(fēng)建設(shè),從大一開始配備博士班主任,注重對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新比賽,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)及去企業(yè)實(shí)習(xí),多人次在比賽中獲獎(jiǎng),如科研類全國(guó)航空航天模型錦標(biāo)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽等。機(jī)械電子工程專業(yè)擁有河北省現(xiàn)代集成制造技術(shù)創(chuàng)新中心、河北省通用航空增材制造協(xié)同創(chuàng)新中心、河北省增材制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、快速制造國(guó)家工程研究中心河北省示范中心和河北省機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、研究室面積共4000m2;教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總額1300多萬元。教師積極進(jìn)行教學(xué)研究和課程建設(shè),先后承擔(dān)各類教學(xué)研究課題18項(xiàng),發(fā)表教學(xué)研究論文12篇,獲省級(jí)一流課程立項(xiàng)3門。教師們積極參與科學(xué)研究,完成縱向科研項(xiàng)目21項(xiàng),為企業(yè)解決技術(shù)難題40余項(xiàng),2018年獲得河北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng),發(fā)表科研論文39篇,授權(quán)國(guó)家專利34項(xiàng)。機(jī)械電子工程專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)去向?qū)挿海梢陨龑W(xué)考研,可以就業(yè)創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)主要面向企業(yè)(研究院所)的設(shè)計(jì)部門、研發(fā)部門、銷售及售后服務(wù)部門、管理部門從事機(jī)械電子產(chǎn)品或系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、研究、開發(fā)、設(shè)備管理及維護(hù)、經(jīng)營(yíng)管理工作,也可在高等院?;蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事教學(xué)科研工作。近三年,畢業(yè)生考研主要院校有北京航空航天大學(xué)、西安交通大學(xué)、東北大學(xué)、華北電力大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)及河北科技大學(xué)等,畢業(yè)生以吃苦耐勞、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)勢(shì),深受用人單位歡迎。本專業(yè)的設(shè)立符合社會(huì)對(duì)畢業(yè)生需求,就業(yè)率居于前列,凡是高中期間選擇物理科目的考生均可報(bào)考河北科技大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)(080204)!