測控技術(shù)與儀器
四年 本科(普通教育)
一、專業(yè)簡介“科學(xué)始于測量”。現(xiàn)代自然科學(xué)體系的發(fā)展完善與測量儀器技術(shù)進(jìn)步密不可分。測控技術(shù)與儀器專業(yè)是儀器類學(xué)科的本科專業(yè),是電子、光學(xué)、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)等多學(xué)科相互交叉滲透而成的一門高新技術(shù)密集型專業(yè)。二、專業(yè)歷史及發(fā)展測控技術(shù)與儀器專業(yè)成立于1971年,是學(xué)校最早和最具代表性的工科專業(yè)之一。2013年獲批為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè),并以此為契機(jī)不斷改革教學(xué)內(nèi)容,豐富實(shí)踐環(huán)節(jié)。2017年通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證,2019年入選河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。三、培養(yǎng)目標(biāo)從服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和區(qū)域發(fā)展需要出發(fā),以培養(yǎng)測量、控制與儀器類專業(yè)人才為目標(biāo)。將畢業(yè)生培養(yǎng)成為具備以信息獲取、傳輸、處理與應(yīng)用為主線,測控系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,能在電子、儀器儀表、化工制藥、電力等行業(yè)從事系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行和管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。四、核心課程電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、工程光學(xué)、自動(dòng)控制原理、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、傳感器與檢測技術(shù)、智能儀器、測控電路等。五、師資力量本專業(yè)擁有具有工程背景的人才梯隊(duì),博士比例58%。專業(yè)教師具有深厚的科學(xué)研究理論功底,青年教師全部具有6個(gè)月以上的工程實(shí)踐訓(xùn)練經(jīng)歷。在教學(xué)與科研工作中,專業(yè)教師做到了教研雙促,教學(xué)相長。同時(shí),能夠掌握先進(jìn)的教學(xué)理念,積極參加國際國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議,追蹤最新專業(yè)前沿,具備有良好的國際視野。六、科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)成果除了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之外,專業(yè)重點(diǎn)通過課外科技競賽活動(dòng)提升學(xué)生的科技創(chuàng)新能力,培養(yǎng)基本的科學(xué)研究素養(yǎng)。學(xué)生能夠通過參與這些科技競賽將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,提高自身的實(shí)踐動(dòng)手的能力、知識(shí)應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,為將來的就業(yè)和進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本專業(yè)擁有學(xué)院最多的、經(jīng)驗(yàn)豐富的科技競賽指導(dǎo)教師隊(duì)伍,每年指導(dǎo)學(xué)生參加各類科技競賽,都能獲得多項(xiàng)國家級及省級獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí),專業(yè)建設(shè)有專門的學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室,并在學(xué)院建立了大學(xué)生創(chuàng)新素能基地。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)院實(shí)驗(yàn)室均向?qū)W生開放,能夠?yàn)閷W(xué)生提供課外科技活動(dòng)的場所和必備工具,并且能夠?yàn)閷W(xué)生的科技活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)支持。七、主要就業(yè)方向1、智能儀器儀表方向。主要從事儀器儀表,電子產(chǎn)品的軟件、硬件研發(fā)、測試,也可以從事儀表自動(dòng)化控制等方面的工作,這一方向偏向于電子方向,要學(xué)好C語言,匯編語言,單片機(jī),Labview等并有相關(guān)實(shí)踐開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。2、測試計(jì)量技術(shù)與儀器方向。這個(gè)方向主要從事計(jì)量,測試檢測,品質(zhì)檢驗(yàn)等工作。3、計(jì)算機(jī)測控技術(shù)方向。這個(gè)方向的亮點(diǎn)課程是圖像檢測與處理,偏向于計(jì)算機(jī)操作平臺(tái)的運(yùn)用。