一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、先進的早期教育和嬰幼兒教育理念，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具有較強的保育能力、活動設(shè)計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力，能在嬰幼兒健康管理機構(gòu)、早教托管機構(gòu)、幼兒教育福利機構(gòu)、早教育嬰機構(gòu)等部門以及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域從事嬰幼兒健康管理、嬰幼兒發(fā)展指導(dǎo)等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、核心課程
嬰幼兒教育學、嬰幼兒心理學、嬰幼兒保健及護理、幼兒行為觀察與評價、嬰幼兒營養(yǎng)、嬰幼兒常見疾病與預(yù)防、幼兒活動設(shè)計與指導(dǎo)。

三、實訓條件
學院建設(shè)的實訓室有:幼兒科學探索室、幼兒美術(shù)創(chuàng)意實訓室、幼兒行為觀察實訓室、奧爾夫音樂實訓室、幼兒區(qū)角活動指導(dǎo)實訓室、幼兒生活管理實訓室、感覺統(tǒng)合實訓室、蒙臺梭利實訓室、微格實訓室、幼兒繪本閱讀室、電子鋼琴實訓室、幼兒陶藝實訓室、聲樂實訓室、電子鋼琴實訓室、舞蹈室