視覺傳達(dá)設(shè)計簡而言之即是通過視覺向人們傳遞各種信息。視覺傳達(dá)具有非常重要的作用，是設(shè)計者和觀眾之間傳遞信息的橋梁，通過視覺的語言與人進(jìn)行交流，能夠使人們更加理解世界上的事物，視覺傳達(dá)整合復(fù)雜難懂的信息，并且包裝設(shè)計成美觀的形象，通過包含藝術(shù)性和哲理性的表達(dá)讓觀眾所感知并得到認(rèn)同，各種信息通過視覺圖形語言傳達(dá)給大眾、消費者，具有直觀、生動、快捷、超越語言限制的作用。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)創(chuàng)新性發(fā)展，具有國際設(shè)計文化視野、中國傳統(tǒng)文化底蘊、綠色設(shè)計理念，既有創(chuàng)意能力，又具備動手實踐能力；集科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)能力為一體的高素質(zhì)應(yīng)用型設(shè)計人才；能在企事業(yè)部門、公司、學(xué)校、出版社、科研等單位從事視覺傳達(dá)設(shè)計、文化創(chuàng)意設(shè)計、研究、教育和管理等方面工作。

核心課程

現(xiàn)代設(shè)計史、設(shè)計概論、創(chuàng)新設(shè)計思維、圖案、圖形創(chuàng)意、插畫設(shè)計、字體設(shè)計、版式設(shè)計、印刷與招貼設(shè)計、新媒體藝術(shù)設(shè)計、信息圖形設(shè)計、品牌設(shè)計、導(dǎo)向標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計、綠色包裝設(shè)計、信息設(shè)計、文創(chuàng)設(shè)計等。構(gòu)建一個完整、科學(xué)的知識體系。

專業(yè)特色

1.解決視覺傳達(dá)設(shè)計行業(yè)中復(fù)雜設(shè)計問題的多元化課程體系

一年級學(xué)科基礎(chǔ)課，主要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知和藝術(shù)素養(yǎng)；二年級專業(yè)基礎(chǔ)課主要針對學(xué)生創(chuàng)新思維方法、設(shè)計流程方面的訓(xùn)練；三年級專業(yè)方向系列課程主要圍繞案例實踐及信息整合能力方面的培養(yǎng)；四年級則主要引領(lǐng)學(xué)生將專業(yè)課程的學(xué)習(xí)融入社會責(zé)任與探索設(shè)計前沿。

2. 構(gòu)建強(qiáng)化學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識的項目式實踐教學(xué)體系

本專業(yè)依托世界綠色組織與河北科技大學(xué)共建的綠色設(shè)計發(fā)展研究院、視覺傳達(dá)設(shè)計工作室以及特色校企合作工作坊和實習(xí)基地分別實施：基于項目的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)式設(shè)計實踐、基于項目的探究式設(shè)計實踐和基于項目的集中式設(shè)計實習(xí)。為增強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵，著力發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動，將綠色設(shè)計理念、傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引入到專業(yè)教育教學(xué)。

3. 推行本科生導(dǎo)師制，因材施教，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃

將全體教師歸入信息設(shè)計與文創(chuàng)設(shè)計兩個特色設(shè)計方向，組建兩個教學(xué)科研團(tuán)隊。同時推行本科生導(dǎo)師制，本科生跟隨導(dǎo)師進(jìn)入相關(guān)團(tuán)隊，在團(tuán)隊教師指導(dǎo)下，參與相關(guān)科研和從事職業(yè)能力訓(xùn)練。所有學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課授課任務(wù)分配給具體團(tuán)隊。團(tuán)隊組織科研、教研、專業(yè)建設(shè)、課程與教材建設(shè)、教師職業(yè)生涯發(fā)展、學(xué)生論文指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升、學(xué)科競賽等活動。在每個科研教學(xué)團(tuán)隊內(nèi)部，再組建若干課程小組，承擔(dān)專業(yè)選修課的授課任務(wù)。堅持課堂教學(xué)與設(shè)計實踐、校內(nèi)培養(yǎng)與企業(yè)培養(yǎng)、教學(xué)科研與設(shè)計實踐相結(jié)合，為京津冀協(xié)同發(fā)展、河北省鄉(xiāng)村振興和雄安新區(qū)建設(shè)提供設(shè)計服務(wù)。以學(xué)生為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向，設(shè)置綠色設(shè)計實踐、信息設(shè)計、UI設(shè)計實踐等實踐型、應(yīng)用型課程。導(dǎo)師一對一與學(xué)生進(jìn)行溝通，交流，因材施教，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，使專業(yè)教學(xué)做到有的放矢。

4.以賽促教，以賽促學(xué)

教學(xué)期間組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全球大學(xué)生龍騰之星綠色設(shè)計大賽、白金創(chuàng)意大賽、靳埭強(qiáng)設(shè)計獎等國內(nèi)外專業(yè)設(shè)計賽事，并取得可喜成績，達(dá)到以賽促教，以賽促學(xué)，為學(xué)生提升設(shè)計能力，開拓設(shè)計視野打下良好基礎(chǔ)。


教學(xué)團(tuán)隊

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)師資力量強(qiáng)，結(jié)構(gòu)隊伍合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富。共有專業(yè)教師14人，其中教授3人、副教授8人、講師3人，具有博士學(xué)歷1人，博士在讀2人，有11位碩士生導(dǎo)師。學(xué)術(shù)帶頭人的學(xué)歷和畢業(yè)院校的層次較高，包括畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等國內(nèi)頂尖美術(shù)和設(shè)計類院校，具有良好的教育背景和開闊的藝術(shù)視野。


就業(yè)與升學(xué)

近年來國家對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的政策支持力度加大，視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)作為文化創(chuàng)業(yè)行業(yè)的重要支撐之一，其發(fā)展有利于提升全民精神文化素養(yǎng)，豐富人們的精神文化生活。此外，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)又是極具潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)，還具有資源消耗低、環(huán)境污染小、需求潛力大等特征，發(fā)展前景非常廣闊。

視覺傳達(dá)專業(yè)畢業(yè)生在本科畢業(yè)后能從事的相關(guān)行業(yè)很多，能夠從事品牌設(shè)計、插畫設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、信息設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)、市場推廣與會展等設(shè)計工作；另外也有很多學(xué)生進(jìn)入出版社，教育機(jī)構(gòu)，企事業(yè)單位的宣傳部門從事形象設(shè)計及推廣工作。

一些優(yōu)秀學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入到奧美、騰訊、阿里巴巴、百度、網(wǎng)易、東道設(shè)計等國際和國內(nèi)著名的設(shè)計公司、互聯(lián)網(wǎng)公司

意公司以及企事業(yè)單位從事包括平面設(shè)計、UI設(shè)計、廣告創(chuàng)意與策劃等工作，在社會和業(yè)界內(nèi)具有良好的質(zhì)量評價。

視覺傳達(dá)專業(yè)考研方向?qū)掗?，可以報考本專業(yè)也可跨專業(yè)報考，比如環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等相關(guān)設(shè)計學(xué)科，且招考學(xué)校和招生人數(shù)較多，為同學(xué)們的考研提供了更多選擇機(jī)會和更大的發(fā)展空間。近兩年來我系學(xué)生升學(xué)考研率也在逐年攀升，部分同學(xué)考上天津美院、西北大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、河北大學(xué)、燕山大學(xué)、河北科技大學(xué)等省屬重點院校。