專業(yè)簡介

秉承河北科技大學“致力于人的全面發(fā)展，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會進步”的辦學宗旨，根據(jù)創(chuàng)新型國家發(fā)展戰(zhàn)略以及地方經(jīng)濟、社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，本專業(yè)致力于培養(yǎng)“懂管理、明商務(wù)、通數(shù)據(jù)”，具有較強創(chuàng)新精神、實踐能力，掌握經(jīng)濟學與管理學理論、決策科學理論與方法、數(shù)據(jù)科學理論與方法、計算機科學基礎(chǔ)知識，具備寬廣的商業(yè)和現(xiàn)實世界的視角及學識、具備較強的分析能力、批判思維能力、人際溝通能力以及團隊合作能力的高素質(zhì)復(fù)合型管理人才。畢業(yè)生能夠運用大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)建模技術(shù)及決策分析方法為不同行業(yè)，特別是企事業(yè)及政府部門進行商務(wù)分析、量化管理和輔助決策，可以從事算法設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、決策咨詢等工作。

課程體系

專業(yè)教學團隊圍繞“懂管理、明商務(wù)、通數(shù)據(jù)”的培養(yǎng)目標、突出“管理基礎(chǔ)、商務(wù)特色、數(shù)據(jù)能力”的專業(yè)特色、遵循以學生為中心的教育理念，以知識、能力體系構(gòu)建課程體系，本專業(yè)教育課程分為學科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課和專業(yè)選修課四個部分。為了提升學生的實踐動手能力，本專業(yè)打造了“課程實驗+科研訓練+實習實訓+畢業(yè)設(shè)計”的四級綜合實踐教學體系。

學生培養(yǎng)

在教學過程中，注重為學生構(gòu)建完整的知識體系，突出教學內(nèi)容和實際產(chǎn)業(yè)需求的結(jié)合，積極采用適合本校學生實際情況的教學方法，啟迪學生的創(chuàng)新思維，調(diào)動學習的積極性。在教學手段上，積極開展混合式教學，創(chuàng)新授課形式。

除專業(yè)課程學習之外，專業(yè)教師還指導(dǎo)學生參加國內(nèi)各項大數(shù)據(jù)相關(guān)賽事，以賽促學，提升學生利用專業(yè)知識解決實際問題的能力。

師資力量

專業(yè)共有教師17人，教授8人、副教授5人、講師4人，燕山大學博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師8人，教師博士占比52.94%。擁有校級優(yōu)秀教學團隊1個、校級教學名師1名、河北省高校百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才1名。

近年來，專業(yè)教師承擔多項國家自然科學基金項目、教育部人文社科基金項目、河北省自然科學基金項目、河北省軟科學項目、河北省社會科學基金項目等科研課題以及多項省部級教研課題，在國內(nèi)外學術(shù)期刊和學術(shù)會議公開發(fā)表論文80多篇、出版專著4部、出版教材3部，榮獲多項省級成果獎。

畢業(yè)生去向

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生既能到國內(nèi)外高校、研究所繼續(xù)攻讀商業(yè)分析、數(shù)據(jù)科學等相關(guān)專業(yè)的研究生，又可以到制造業(yè)、金融行業(yè)、汽車行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、餐飲行業(yè)、電信行業(yè)、能源行業(yè)、物流行業(yè)、城市管理生物醫(yī)學、體育娛樂、安全等行業(yè)的數(shù)據(jù)分析部門、商業(yè)智能部門等任職數(shù)據(jù)分析師、商業(yè)智能分析師、數(shù)據(jù)科學家、首席數(shù)據(jù)官等，從事數(shù)據(jù)分析與挖掘、市場調(diào)研與分析、信息管理決策支持等工作。