專業(yè)歷史
河北科技大學新能源材料與器件專業(yè)成立于2019年，其前身為無機非金屬材料工程。
2016年國務院印發(fā)的《“十三五”國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，提出要把戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)擺在經(jīng)濟社會發(fā)展更加突出的位置，強調(diào)要大幅提升新能源的應用比例，推動能源成為支柱產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展導致人才需求量的急劇增加。根據(jù)國際可再生能源屬發(fā)布的報告顯示，我國可再生能源產(chǎn)業(yè)提供的就業(yè)崗位已經(jīng)接近400萬個。
師資情況
新能源材料與器件專業(yè)現(xiàn)有專任教師25人。其中，具有博士學位的教師23人，具有碩士學位教師1人，博士教師占比100%；教師職稱結構為教授5人，副教授7人，本專業(yè)教師畢業(yè)高校包括中南大學、廈門大學、中國科學院大學、東北大學、北京科技大學、北京化工大學、北京交通大學、天津工業(yè)大學、內(nèi)蒙古大學、燕山大學和河北師范大學等國內(nèi)知名高校；博士生導師2人，河北省三三三人才二層次人才1人、三層次人才1人。
主要課程
無機化學、分析化學、物理化學、材料科學基礎、材料分析方法、電化學原理、化學電源基礎與制造工藝、傳遞過程原理、固體物理、半導體物理與器件基礎、太陽能電池基礎與應用、氫能關鍵技術、燃料電池、分布式發(fā)電與儲能技術、電動汽車與電池等課程。
為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，專業(yè)設置了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論課和專創(chuàng)融合課程，通過對這些課程的學習，學生能夠掌握解決專業(yè)科學問題或工程問題的創(chuàng)新方法以及創(chuàng)業(yè)的基本流程。除此之外本專業(yè)還擁有3支院級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，學生在團隊中通過跟導師開展創(chuàng)新科研課題、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、開展創(chuàng)業(yè)實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到進一步的提高。
針對學生的個性化發(fā)展，專業(yè)設置了個性化發(fā)展實踐教育系列課程，在創(chuàng)業(yè)、考研、出國和就業(yè)等方面為學生個性化成長提供了平臺和指導。勞動基礎和勞動教育實踐等課程培養(yǎng)了學生熱愛勞動的精神和具備相應的勞動能力。
學科實力
近三年獲得國家自然科學基金6項，2020年獲得國家自然科學基金青年基金項目2項，省級科研項目4項。近兩年以第一作者或通訊作者發(fā)表影響因子10以上的SCI論文4篇，引進科研經(jīng)費超500萬元。專業(yè)擁有校級科研團隊1個，院級科研團隊1個，校級新能源材料與儲能研究中心1個，研究中心硬件條件較完備，具備能源材料合成、極片制備、電池組裝、電化學性能測定等多個環(huán)節(jié)的關鍵設備，包括手套箱、電化學工作站、掃描電子顯微鏡、熱重及同步熱分析儀等，總價值1000余萬元。
學生培養(yǎng)
本著強基礎、寬口徑、重實踐的培養(yǎng)原則。為保障學生培養(yǎng)質(zhì)量，多措并舉，提升學生創(chuàng)新能力、科研能力等綜合素質(zhì)。
采取線上線下混合式教學，提高學生對理論知識的掌握和應用能力；開展反轉(zhuǎn)課堂，提高學生的自學能力和解決專業(yè)工程問題的能力；通過進室參研，提高學生的實驗動手能力和綜合解決問題的能力；擁有省級虛擬仿真實驗平臺，在實驗安全性基礎上使學生得到真正的實操訓練；個性發(fā)展教育，針對不同的個性發(fā)展需求，為學生在就業(yè)、出國、考研和創(chuàng)業(yè)等方面提供個性化指導平臺；大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊為學生的發(fā)展提供了鍛煉平臺，在各類比賽中獲得多項獎項，有的學生在本科生階段發(fā)表了SCI論文或申請了發(fā)明專利。
畢業(yè)生去向
主要升研院校：
中南大學
北京科技大學
西安交通大學
天津大學
電子科技大學
東北大學
燕山大學
河北工業(yè)大學
大連理工
天津工業(yè)大學
中國地質(zhì)大學
太原理工大學
西安建筑科技大學
石家莊鐵道大學
河北科技大學
一部分畢業(yè)生選擇去新能源和新能源汽車企業(yè)就業(yè)，包括太陽能企業(yè)、鋰離子電池企業(yè)、燃料電池企業(yè)、電極材料和新材料企業(yè)等，例如寧德時代、天津力神、杉杉集團、比亞迪、國能集團、漢能集團、冀中能源、晶科能源、新華能源、等大型企業(yè)，也包括中小型新能源高新技術企業(yè)；一部分同學選擇出國深造、報考公務員、選調(diào)生、參軍入伍、西部計劃志愿者等；有的在校考取教師資格證，畢業(yè)后從事教育工作。
知名校友
趙晉津，女，2001級學生，中國科學院上海硅酸鹽研究所碩博連讀，獲博士學位。在石家莊鐵道大學工作，教授，博士生導師，省杰青，省優(yōu)青，省拔尖人才。獲得中國新銳科技人物、河北省青年科技獎、河北省青年拔尖人才、兩次獲河北省優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文指導教師、河北省三三三人才第三層次專家等榮譽與稱號。
王雅雷，男，2001級學生，中南大學攻讀材料學碩士、博士，獲博士學位?，F(xiàn)在中南大學工作，副研究員，博士生導師。有色金屬先進結構材料與制造協(xié)同創(chuàng)新中心平臺骨干成員，科技部重點領域創(chuàng)新團隊骨干人員。
王凱悅，男，2004級學生，天津大學攻讀材料學碩士、博士，獲博士學位?，F(xiàn)為太原科技大學材料學院教授，主要從事半導體材料與器件、先進陶瓷設計與優(yōu)化領域研究。先后在美國加州大學歐文分校、加州大學河濱分校、加州州立大學北嶺分校凝聚態(tài)物理專業(yè)做訪問學者；曾在西安交通大學電子物理與器件教育部重點實驗室做博士后。
譚占秋，男，2002級學生，中南大學攻讀材料學碩士，上海交通大學攻讀材料學博士，獲博士學位?，F(xiàn)為上海交通大學材料科學與工程學院副研究員、碩士生導師。曾榮獲“上海產(chǎn)學研合作優(yōu)秀項目獎”1項。
張帆，男，2001級學生，中國礦業(yè)大學攻讀材料學碩士，獲碩士學位。現(xiàn)任中國電動汽車充電基礎設施促進聯(lián)盟秘書處主任，從事電動汽車充電基礎設施行業(yè)自律管理、政策、規(guī)劃、技術、安全、商業(yè)模式等方面的相關研究工作。牽頭起草多項國家、行業(yè)政策文件。
扈士凱，男，2001級學生，中國礦業(yè)大學（北京）攻讀材料學碩士，獲碩士學位?，F(xiàn)為建筑材料工業(yè)技術監(jiān)督研究中心化學建材研究所副所長，中國混凝土與水泥制品協(xié)會輕骨料混凝土分會秘書長，高級工程師。中國礦業(yè)大學（北京）碩士生校外導師。