1、師資情況 本專業(yè)具有一支數(shù)量穩(wěn)定、學緣及年齡結構合理的師資隊伍。目前，本專業(yè)校內(nèi)外師資合計22人。其中，校內(nèi)固定師資13人，外籍師資2人，企業(yè)師資7人。校內(nèi)師資中，具有“江西省骨干教師”稱號教師1人，江西省教學名師1人，高級職稱教師9人，具有博士學歷教師10人。另外，本專業(yè)具有大數(shù)據(jù)行業(yè)背景的“雙師型”教師有18人。 2、專業(yè)特色 本專業(yè)依托學?！敖魇》派湫缘貙W大數(shù)據(jù)技術工程實驗室”和“江西省核地學數(shù)據(jù)科學與系統(tǒng)工程技術研究中心”兩個省級科研平臺，結合了學校優(yōu)勢學科地學學科和核學科，可以為本專業(yè)的教學科研提供真實的地學和放射性等方面的大數(shù)據(jù)，使得本專業(yè)在地學大數(shù)據(jù)和放射性大數(shù)據(jù)的教學科研等方面特色鮮明。另外，大數(shù)據(jù)專業(yè)是數(shù)據(jù)科學與工程學科的交叉，應用針對性強，可以更好地驅(qū)動應用創(chuàng)新。 3、專業(yè)優(yōu)勢 本專業(yè)主要培養(yǎng)大數(shù)據(jù)科學與工程領域的復合應用型工程技術人才。培養(yǎng)的學生具備良好的信息科學、數(shù)理統(tǒng)計和數(shù)據(jù)科學基礎知識與基本技能，且能熟練掌握大數(shù)據(jù)的采集、預處理、存儲、處理、分析和數(shù)據(jù)安全等技術，不僅可以為學生考研及出國深造打下良好的專業(yè)基礎，也可以使學生具備勝任政府、企事業(yè)單位、社會組織等部門的大數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)應用軟件的設計、研發(fā)、測試、運維、管理和教育服務等工作的能力。為提升學生的綜合實踐動手能力以及提高學生的就業(yè)能力，本專業(yè)與國內(nèi)外6家知名大數(shù)據(jù)企業(yè)合作建立了就業(yè)實訓基地。另外，本專業(yè)還建立了云計算教學實驗室和大數(shù)據(jù)分析技術實驗室等多個專業(yè)實驗室，并于2017年獲批了“江西省放射性地學大數(shù)據(jù)技術工程實驗室”和“江西省核地學數(shù)據(jù)科學與系統(tǒng)工程技術研究中心”兩個與大數(shù)據(jù)技術相關的省級科研平臺，為本專業(yè)創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)提供了良好的科研教學平臺支撐。 4、就業(yè)前景 隨著“大數(shù)據(jù)時代”的到來，大數(shù)據(jù)技術在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位日益重要，已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。2016年6月，數(shù)聯(lián)尋英發(fā)布的首份《大數(shù)據(jù)人才報告》顯示，未來5年大數(shù)據(jù)人才缺口達150萬之多。工信部在2017年年初頒布的《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016－2020 年）》中指出，到 2020年，我國大數(shù)據(jù)相關產(chǎn)品和服務業(yè)務收入將達到 1 萬億元。另外，一些招聘網(wǎng)站上的信息顯示，有 3~5 年工作經(jīng)驗的數(shù)據(jù)分析師年薪可以達到 50 -60萬元。綜上所述，本專業(yè)的就業(yè)形勢和前景十分良好。