培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要根據(jù)國家《幼兒園教師專業(yè)標準》培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和良好的職業(yè)道德，掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，在保、教、管、研等專業(yè)素養(yǎng)中突出一項專長，具備一定文學、科學、藝術(shù)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能在學前教育機構(gòu)或其他管理機構(gòu)、文化機構(gòu)勝任保育、教育、管理和研究工作的高素質(zhì)本科應用型專門人才。 主要專業(yè)課程：學前教育學、學前兒童心理學、學前兒童保育學、學前兒童衛(wèi)生與保健、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教學、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童社會發(fā)展與指導、幼兒園語言活動設(shè)計與指導、幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)、玩教具與手工制作、幼兒游戲與指導、幼兒園班級管理、兒童舞蹈欣賞與創(chuàng)編、兒童音樂欣賞與創(chuàng)編、兒童文學欣賞與創(chuàng)編、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)、中國學前教育史、外國教育學前史等。