專業(yè)剖析

人工智能 [在普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）中，屬于電子信息類專業(yè)]是運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算和學(xué)習(xí)的理論與方法，通過對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的語言、文字、聲音、圖像、視頻等信號(hào)的分析處理，也包括對(duì)人類大腦活動(dòng)信號(hào)的分析處理，達(dá)到對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的智慧感知、認(rèn)知，并按人類認(rèn)知行為反饋控制操縱現(xiàn)實(shí)世界的所有理論和技術(shù)的總稱。本專業(yè)面向人工智能現(xiàn)代前沿技術(shù)，學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)的理論和方法、深度學(xué)習(xí)框架、現(xiàn)代工具與實(shí)踐平臺(tái)、自然語言處理技術(shù)、語音處理與識(shí)別技術(shù)、視覺智能處理技術(shù)、國際人工智能專業(yè)領(lǐng)域最前沿的理論方法，培養(yǎng)人工智能的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能，構(gòu)建解決科研和實(shí)際工程問題的專業(yè)思維、專業(yè)方法，打造具有科學(xué)精神和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。畢業(yè)生具備在計(jì)算機(jī)、人工智能相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)和專業(yè)教學(xué)等能力；能夠引領(lǐng)未來發(fā)展、具有國際視野、身心健康、恪守工程倫理的卓業(yè)創(chuàng)新人才。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)

人工智能專業(yè)凝聚了哈工大計(jì)算機(jī)學(xué)科人60余年專業(yè)發(fā)展的結(jié)晶，承載著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)數(shù)十年研究成果，依托其背后支撐的強(qiáng)大研究團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍，匯集海外學(xué)成歸來的新一批杰出學(xué)者代表，于2019年由教育部批準(zhǔn)建立。該專業(yè)雖然最年輕，卻規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)，有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人工智能專業(yè)獨(dú)具特色，早在1958年哈工大便研制出了中國第一臺(tái)“能說話會(huì)下棋”的數(shù)字計(jì)算機(jī)，并逐漸形成了哈工大聲圖文特色的計(jì)算機(jī)學(xué)科。所依托的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科是國家首批重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科，2011年，進(jìn)入ESI世界大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科排行榜前1%，2012年以來，多次在教育部學(xué)科評(píng)估中列全國計(jì)算機(jī)一級(jí)學(xué)科第4名，在最新的教育部計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評(píng)估中位列A檔，其中，人才培養(yǎng)質(zhì)量列第3名，2020年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。專業(yè)擁有良好的教學(xué)和實(shí)踐條件，擁有高校-企業(yè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，人機(jī)對(duì)話平臺(tái)、無人機(jī)、智能感知等多種軟硬件實(shí)踐平臺(tái)。

人才培養(yǎng)

人工智能專業(yè)，本著“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、嚴(yán)過程、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，貫徹“以學(xué)生為中心、能力培養(yǎng)驅(qū)動(dòng)”的教育理念，培養(yǎng)工程型、創(chuàng)新型、國際型的卓業(yè)創(chuàng)新人才。大學(xué)期間，前兩年側(cè)重?cái)?shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)；進(jìn)入人工智能專業(yè)后個(gè)性化發(fā)展，設(shè)置了自然語言處理方向、視聽覺信息理解方向系列課程，并設(shè)置了特色選修課程，為學(xué)生深入學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)、掌握前沿技術(shù)創(chuàng)造條件。在課程的學(xué)習(xí)過程中，重視學(xué)生的系統(tǒng)、實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過精心設(shè)計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)來解決復(fù)雜工程問題。從入學(xué)到畢業(yè)貫穿著社會(huì)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、國際課堂等多個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，綜合培養(yǎng)知識(shí)運(yùn)用能力及溝通協(xié)調(diào)能力，自主學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。

畢業(yè)生去向

國內(nèi)就業(yè)單位：華為、百度、阿里、騰訊、京東等知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)或研究院，以及中科院計(jì)算所、軟件所、信息工程研究所等國內(nèi)著名科研院所和北大、清華、浙大等國內(nèi)著名高校繼續(xù)深造。

境外深造院校：美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、斯坦福大學(xué)、加州伯克利分校、哥倫比亞大學(xué)、英國帝國理工大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等。

一句話介紹專業(yè)

過人機(jī)智，筑夢(mèng)未來！

專業(yè)咨詢

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