專業(yè)學(xué)制：五年
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士
專業(yè)受限：不招色盲、色弱，任何一眼矯正到4.8，鏡片度數(shù)大于800度者，兩耳聽力均在3米以內(nèi)者，斜視、嗅覺遲鈍、口吃者請慎重報考
專業(yè)前景：
預(yù)防醫(yī)學(xué)是從群體水平研究健康與疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律、影響因素（包括機體的生理、生化和遺傳特征、外環(huán)境自然和社會因素等）及預(yù)防控制策略與措施，達到促進與維護健康，預(yù)防與控制疾病目的的一級學(xué)科。
該學(xué)科涵蓋流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生與勞動衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)等多個重要二級學(xué)科，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會學(xué)及管理學(xué)等人文社會科學(xué)學(xué)科高度交叉融合，具有鮮明的全局觀點、群體性、社會學(xué)、邏輯學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、概率論及方法學(xué)的多學(xué)科特征。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展及健康中國戰(zhàn)略計劃的實施，我國對預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)不斷增長的趨勢。
就業(yè)方向：各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)、各級醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、科研及大專院校、醫(yī)療衛(wèi)生行政部門及私立和非政府機構(gòu)需預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的相關(guān)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握自然科學(xué)和人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生的基本理論與方法；能夠從事常規(guī)公共衛(wèi)生服務(wù)工作；監(jiān)測人群健康相關(guān)狀況；預(yù)防控制疾病和健康危害事件；執(zhí)行公共政策、法律、法規(guī)、部門規(guī)章和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；開展健康教育和健康促進活動及研究和實施公共衛(wèi)生策略與措施的高級專業(yè)人才。
主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)。
培養(yǎng)特色：
1.以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育理念、全球醫(yī)學(xué)教育規(guī)范和我國的醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)（包括公共衛(wèi)生教育基本要求）為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“遵循教育規(guī)律”，以學(xué)生為中心，堅持素質(zhì)教育和通識教育相結(jié)合，注重創(chuàng)新能力、批判性思維、終生學(xué)習(xí)能力和循證思想的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的實踐技能和綜合素質(zhì)。
2.加強精品課程建設(shè)，要求每門課程達到校級精品課程的要求，并培育出一門省級和一門國家級精品課程。
3.采用外文教材、教育部或衛(wèi)健委規(guī)劃教材和案例教材相結(jié)合的多元化、系列化教材體系，更新教學(xué)內(nèi)容，全面改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用雙語教學(xué)、案例教學(xué)、PBL教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在傳統(tǒng)的書面考試的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生學(xué)術(shù)報告、課題設(shè)計與討論、畢業(yè)論文和實踐能力的培養(yǎng)與考核，培育具有特區(qū)和深圳大學(xué)特色的創(chuàng)新型高級預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。
4.設(shè)立預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)獎學(xué)金，對報考本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生實行鼓勵和嘉獎。