一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)“藝文兼修，技道并進”，能適應社會發(fā)展需要，具有扎實技法功底、堅實理論基礎及深厚傳統(tǒng)人文情懷和開拓創(chuàng)新意識的復合型書法專業(yè)人才，畢業(yè)后能勝任書法教學、創(chuàng)作、研究、管理或相關工作。

二、辦學實力
本專業(yè)(方向)創(chuàng)辦于2002年，是國內(nèi)高校辦學較早的書法專業(yè)之一；2018年經(jīng)教育部批準為書法學專業(yè)?，F(xiàn)有來自國內(nèi)優(yōu)秀高校的本專業(yè)專職教師6名，外聘專業(yè)教師4名，兼職教授、客座教授5名；教師隊伍有很高的教學、創(chuàng)作、科研能力，多位教師獲得中國書法蘭亭獎教育獎、科研成果獎、海南省南海文藝獎、精神文明產(chǎn)品獎、五個一工程獎等獎項和德藝雙馨藝術(shù)家等榮譽稱號。在校學生有53人次在中書協(xié)主辦的展覽中入展，其中14人次獲得一、二、三等獎。

三、專業(yè)優(yōu)勢
本專業(yè)辦學時間長，在不斷優(yōu)化學科建設、加強師資隊伍、改善辦學條件、創(chuàng)新辦學機制、銳意教學改革、強化教風學風、注重實踐教學等環(huán)節(jié)中，形成了自身辦學特色、優(yōu)勢和傳統(tǒng)。教學中推行方向性導師制、優(yōu)秀課業(yè)展、培優(yōu)工程等措施，促進優(yōu)秀人才快速成長。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高，畢業(yè)生能力和水平獲得社會廣泛認可。

四、就業(yè)方向
適合在中小學及各類藝術(shù)培訓機構(gòu)從事書法教育及教學管理工作，或在各級文博單位、文化藝術(shù)類企業(yè)、書畫院等實體從事書法創(chuàng)作、研究、鑒藏、編輯、管理等工作，以及在行政部門擔任與書法或美術(shù)有關的工作，還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。