智能控制技術(shù)專業(yè)主要面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)的電氣工程技術(shù)人員、可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、設(shè)備工程技術(shù)人員職業(yè)群。智能控制專業(yè)是國(guó)家大力倡導(dǎo)的高新技術(shù)型新興專業(yè)，山東是國(guó)家戰(zhàn)略新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)，在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略中將發(fā)揮核心引領(lǐng)作用，未來重點(diǎn)推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和加工制造業(yè)經(jīng)濟(jì)深度融合，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，培育具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)集群，培養(yǎng)服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智能制造業(yè)人才，目前對(duì)該專業(yè)方向的人才缺口巨大，青島將新經(jīng)濟(jì)打造成世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都助力高端制造業(yè)發(fā)展的重要通道，智能控制技術(shù)專業(yè)人才是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+智能制造模式下不可或缺的部分。因此，智能控制專業(yè)所培養(yǎng)的人才定然是未來的稀缺人才。智能控制技術(shù)專業(yè)是一門融合多門學(xué)科知識(shí)、極具創(chuàng)新性和拓展性的學(xué)科。
在校期間主要學(xué)習(xí)機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械工程基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、數(shù)控機(jī)床電氣控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、智能制造控制技術(shù)概論、Python程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、工控網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、智能控制系統(tǒng)與工程、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、傳感器與智能檢測(cè)技術(shù)、智能生產(chǎn)線數(shù)字化設(shè)計(jì)與仿真、MES系統(tǒng)應(yīng)用等專業(yè)課程。智能控制技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才能夠從事智能制造控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、改造與集成應(yīng)用及售前售后服務(wù)等工作。能夠掌握數(shù)控機(jī)床調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人工作站或智能制造生產(chǎn)線安裝、調(diào)試及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn) ，三維建模軟件、工業(yè)機(jī)器人及智能制造產(chǎn)線的仿真軟件應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)；掌握ERP、MES、SCADA等工業(yè)軟件應(yīng)用，了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和處理復(fù)雜問題及突發(fā)事件的能力