培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和研究能力，能在各種類型托幼機(jī)構(gòu)從事學(xué)前兒童保教、研究和管理工作的高級(jí)應(yīng)用性專門人才。本專業(yè)具備較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)條件，擁有微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化音樂舞蹈實(shí)訓(xùn)室、畫室、兒童行為觀察室等。與省內(nèi)外多家優(yōu)質(zhì)幼兒園、早教機(jī)構(gòu)等簽訂了專業(yè)實(shí)踐基地協(xié)議，建立了長期穩(wěn)固的戰(zhàn)略合作聯(lián)盟關(guān)系。與美國猶他大學(xué)、荷蘭萊頓大學(xué)人文學(xué)院亞洲研究中心、瑞士洛桑大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)實(shí)現(xiàn)資源共享。2018 年獲學(xué)前教育專業(yè)型碩士招生資格。
主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、教育學(xué)基礎(chǔ)、幼兒心理學(xué)、學(xué)前課程教學(xué)論、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、 幼兒園游戲、幼兒園管理、學(xué)前兒童行為觀察與評(píng)估、聲樂、琴法、舞蹈、美術(shù)、手工制作、幼兒化妝等。