1、歷史淵源

南昌大學(xué)與倫敦瑪麗女王大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的臨床醫(yī)學(xué)（生物醫(yī)學(xué)）學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目于2012年獲教育部批準(zhǔn)；2013年秋季正式面向全國招生；2015年正式成立南昌大學(xué)瑪麗女王學(xué)院。

2、師資隊(duì)伍

學(xué)院授課教師由中英雙方學(xué)校優(yōu)秀教師組成。英方教師為倫敦瑪麗女王大學(xué)教師，主要負(fù)責(zé)學(xué)科基礎(chǔ)課程的教學(xué)和英方的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；中方學(xué)科基礎(chǔ)課程教師經(jīng)我院嚴(yán)格選拔進(jìn)行英文授課；專業(yè)課程教學(xué)和學(xué)生臨床實(shí)習(xí)工作由南昌大學(xué)第一、二臨床醫(yī)學(xué)院教師生授課。另外，學(xué)院單獨(dú)聘請(qǐng)外籍教師，為一、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)了English Support小班英語教學(xué)，專門教授英語口語、閱讀、寫作和歐美文化等內(nèi)容，提高英語水平。

3、教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)平臺(tái)

學(xué)院目前設(shè)有9個(gè)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供科研畢業(yè)論文的實(shí)驗(yàn)場所，更利于開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。我院還投入經(jīng)費(fèi)與解剖教研室共建解剖3D實(shí)驗(yàn)室、與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院共建生物信息教學(xué)設(shè)施、與實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心共建臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，力爭2020年完工并投入使用，所建教學(xué)設(shè)施將成為瑪麗女王學(xué)院與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院及臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)共享資源。

4、培養(yǎng)方式與特色

學(xué)院以南昌大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，結(jié)合英國倫敦瑪麗女王大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科生物醫(yī)學(xué)專業(yè)，充分利用南昌大學(xué)與倫敦瑪麗女王大學(xué)的教學(xué)資源，共同制定培養(yǎng)方案，各課程均由南昌大學(xué)和倫敦瑪麗女王大學(xué)雙方優(yōu)秀教師教授。在五年的培養(yǎng)過程中，前三年主要由英方派聯(lián)合項(xiàng)目專職教師來南昌大學(xué)執(zhí)教，部分學(xué)科基礎(chǔ)課程由中方老師講授，完成英國生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位課程及我國臨床醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程。

學(xué)院致力于建立以教學(xué)為基礎(chǔ)的科研交流，加強(qiáng)以科研為導(dǎo)向的教學(xué)合作，實(shí)現(xiàn)科教合一的培養(yǎng)計(jì)劃。我院每年承辦南昌大學(xué)與英國倫敦瑪麗女王大學(xué)中英生物醫(yī)學(xué)研討會(huì)、中英合作項(xiàng)目學(xué)生科研論文演講比賽。每年度，我院三年級(jí)學(xué)生需進(jìn)行160學(xué)時(shí)的科研項(xiàng)目訓(xùn)練，由中英雙方教師全程對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，要求學(xué)生提交英文科研論文并用英語進(jìn)行答辯。另外，學(xué)院不斷積極開拓國際合作項(xiàng)目，與倫敦瑪麗女王大學(xué)合作舉辦暑期夏令營以及選派優(yōu)秀學(xué)生交換學(xué)習(xí)一年項(xiàng)目，與美國杜蘭大學(xué)醫(yī)學(xué)院簽署互派醫(yī)學(xué)生短期實(shí)習(xí)項(xiàng)目。