一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向二十一世紀，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的，師德較好、愛崗敬業(yè)、學有專長、一專多能，有較高文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神，具備較強的教師專業(yè)能力，具有可持續(xù)發(fā)展能力以及較強社會適應(yīng)能力，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的初中語文教師。

二、培養(yǎng)規(guī)格

1.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有遵紀守法、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、誠實守信的良好品質(zhì)。

2.具有較高的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)；系統(tǒng)掌握語文教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有從事語文教育專業(yè)工作和適應(yīng)相近專業(yè)工作的素質(zhì)和能力；具備從事教育教學、管理和創(chuàng)新的能力。

3.初步具有自主學習能力，注重培養(yǎng)后續(xù)學習能力；具有現(xiàn)代教育理念，并能用現(xiàn)代教育理念指導自己的教育教學實踐，初步具備從事科學研究特別是教育科學研究的能力。

4.具有較強的口頭和書面表達能力，具有一定的英語綜合應(yīng)用能力；掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識，具備一定的計算機操作技能和相應(yīng)的信息收集、分析處理能力。

5.具備科學的鍛煉方法，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和衛(wèi)生保健習慣，具有健全的人格和良好的個性品質(zhì)。

6.具有較高的審美情趣，追求“真、善、美”，熱愛勞動，并能尊重他人勞動。