主干課程

兒童心理學(xué)、教育學(xué)、基礎(chǔ)物理、基礎(chǔ)化學(xué)、普通生物學(xué)、地球與空間科學(xué)、人口資源與環(huán)境、科學(xué)技術(shù)史、學(xué)前教育兒童素養(yǎng)、小學(xué)科學(xué)探究實驗、礦物巖石的識別與鑒賞、綜合實踐活動設(shè)計、小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)與研究、教學(xué)技能訓(xùn)練（微格教學(xué) ）生物標本制作、現(xiàn)代教育技術(shù)、科技制作等課程。

培養(yǎng)目標

較全面的熟悉自然科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、資源環(huán)境、天文地理、計算機應(yīng)用技術(shù)、其它科學(xué)技術(shù)等）所涉及的基本知識；能應(yīng)用這些知識進行較系統(tǒng)的科普教育，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情趣。系統(tǒng)掌握教師教育專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和方法（心理學(xué)、教育學(xué)、課程與教學(xué)論、教育研究方法等），能應(yīng)用這些理論理解和解釋自然科學(xué)和教育教學(xué)領(lǐng)域的基本現(xiàn)象和規(guī)律。