一、專業(yè)設(shè)置的基本情況

　　山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院審計(jì)專業(yè)初創(chuàng)于2001年4月，2001年7月招收首屆學(xué)生，屬于財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類下的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類的專業(yè)之一，目前在校生數(shù)已經(jīng)達(dá)到328人。

　　二、人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展，具有良好綜合素質(zhì)和誠(chéng)實(shí)守信職業(yè)道德，掌握公共基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技術(shù)知識(shí)，具備專業(yè)業(yè)務(wù)處理和一定的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，既能滿足企業(yè)會(huì)計(jì)工作崗位會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理工作要求；又能勝任審計(jì)助理工作，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)技能人才。

　　三、專業(yè)建設(shè)的成效及特色

　　1.良好的實(shí)踐教學(xué)保障。建立了“會(huì)計(jì)基本核算方法實(shí)訓(xùn)—會(huì)計(jì)崗位3D實(shí)訓(xùn)—審計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)—會(huì)計(jì)審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)—企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)”實(shí)踐教學(xué)體系，遞進(jìn)式提升學(xué)生的職業(yè)能力。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完善，擁有會(huì)計(jì)、審計(jì)信息化等教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室12個(gè)、緊密型校外實(shí)習(xí)基地27家。

　　2.課證深度融合。把助理會(huì)計(jì)師、助理審計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所對(duì)應(yīng)的知識(shí)、技能、素質(zhì)要求貫穿于專業(yè)核心課程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與職業(yè)能力要求的“零距離”。

　　3.“雙師”結(jié)構(gòu)的師資隊(duì)伍。本專業(yè)是山東省特色專業(yè)，擁有一支專兼結(jié)合的“雙師”教學(xué)隊(duì)伍，教師同時(shí)具有注冊(cè)會(huì)計(jì)師、高級(jí)審計(jì)師、會(huì)計(jì)師等職業(yè)資格證書。

　　4.就業(yè)質(zhì)量好、升本率高。先后與銀座股份、交通銀行、國(guó)潤(rùn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所等知名企業(yè)合作，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量好、就業(yè)率高，多名學(xué)生被提前預(yù)定；專升本率在同類院校中名列前茅，在校學(xué)生可進(jìn)行自考專本套讀。

　　四、社會(huì)評(píng)價(jià)

　　通過對(duì)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，從事本專業(yè)工作的比例相對(duì)較高，無(wú)論從溝通協(xié)調(diào)能力、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力還是在專業(yè)應(yīng)用能力方面都有著良好的表現(xiàn)，受到了用人單位的一致好評(píng)，具有較高的社會(huì)評(píng)價(jià)，同時(shí)，一部分畢業(yè)生也正在嘗試自主創(chuàng)業(yè)，表現(xiàn)出了一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。