基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，適應(yīng)康復(fù)醫(yī)療事 業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，掌握必需的言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技能，具有 人際溝通能力，從事言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向康復(fù)中心、特殊學(xué)校、醫(yī)院（康復(fù)科、兒科、耳鼻喉科）、福利院、助聽(tīng)器專(zhuān)業(yè) 驗(yàn)配機(jī)構(gòu)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)類(lèi)醫(yī)療器械公司，從事言語(yǔ)康復(fù)、聽(tīng)力康復(fù)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)患者家屬實(shí)施家庭康復(fù)指導(dǎo)的能力；

2．具備良好的臨床思維、醫(yī)患交流與語(yǔ)言表達(dá)能力；

3．掌握與言語(yǔ)治療、語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練、聽(tīng)力檢測(cè)與診斷、助聽(tīng)器驗(yàn)配、聽(tīng)覺(jué)功能訓(xùn)練等相 關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；

4．掌握言語(yǔ)語(yǔ)言障礙的早期篩查方法、評(píng)定與診斷技術(shù)以及訓(xùn)練方法；

5．掌握聽(tīng)力障礙的早期篩查方法、聽(tīng)力檢測(cè)與診斷技術(shù)、助聽(tīng)器驗(yàn)配技術(shù)、助聽(tīng)器效果 評(píng)估方法和后續(xù)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)方法。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、嗓音障礙康復(fù)技術(shù)、構(gòu)音障礙康復(fù)技術(shù)、語(yǔ)言認(rèn)知障礙康復(fù)技術(shù)、聽(tīng)力 障礙康復(fù)技術(shù)、助聽(tīng)器驗(yàn)配技術(shù)、言語(yǔ)障礙的臨床康復(fù)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)核心技能的實(shí)訓(xùn)。

在具有教學(xué)資格的康復(fù)中心、特殊學(xué)校、醫(yī)院康復(fù)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

教師資格證 聽(tīng)力師

銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例 康復(fù)技術(shù)

接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例

康復(fù)治療學(xué)