（一）培養(yǎng)目標(biāo)

環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)主要面向環(huán)境保護(hù)職能單位、環(huán)境監(jiān)測單位、上市公司環(huán)保部門、環(huán)境影響評價(jià)（第三方）公司、城鎮(zhèn)污水處理部門等企事業(yè)單位；在生產(chǎn)、管理行業(yè)從事環(huán)境監(jiān)測、分析檢驗(yàn)、環(huán)境評價(jià)、污染控制與治理、環(huán)境管理等崗位；掌握環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價(jià)、污染治理、分析檢驗(yàn)等基本知識、基本理論和基本技能，熟悉環(huán)境保護(hù)法規(guī)和環(huán)境管理業(yè)務(wù)；具有獨(dú)自完成水、氣、聲等環(huán)境要素的監(jiān)測，編制環(huán)境影響評價(jià)文件，提出合理的污廢水、廢氣、噪聲、固廢污染防治措施等方面的職業(yè)能力；具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）主干課程

水質(zhì)指標(biāo)監(jiān)測；大氣污染指標(biāo)監(jiān)測；固體廢物與土壤污染指標(biāo)監(jiān)測；樣品前處理技術(shù)；金屬污染物檢測技術(shù)；色譜分析技術(shù)。

（三）專業(yè)特色

以“專業(yè)+設(shè)施+崗位”為主導(dǎo)的人才培養(yǎng)模式；以相關(guān)崗位工作過程為依據(jù)，以真實(shí)的職業(yè)環(huán)境和業(yè)務(wù)為載體，按設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營操作等工作崗位進(jìn)行工作任務(wù)分析，開展項(xiàng)目教學(xué)；在授課的過程中融入職業(yè)資格證書考試的內(nèi)容，融入仿真實(shí)訓(xùn)活動，整體上實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)一體化；聯(lián)合國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)，形成多樣化、多層次的人才培養(yǎng)模式。

（四）就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事各類工礦企業(yè)、環(huán)保公司、第三方環(huán)境監(jiān)測機(jī)構(gòu)、環(huán)境影響評價(jià)公司、城鎮(zhèn)污水處理部門等單位一線從事環(huán)境監(jiān)測、污染控制與治理、分析檢驗(yàn)、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)保設(shè)施安裝、調(diào)試、運(yùn)行監(jiān)管等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。