專業(yè)介紹
北京工商大學(xué)于2019年成立國際經(jīng)管學(xué)院，布局交叉學(xué)科群，實(shí)現(xiàn)學(xué)科創(chuàng)新，推動學(xué)科的前沿性發(fā)展。基于已有基礎(chǔ)，學(xué)院獲批數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)。依托經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等一級學(xué)科，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)交叉和新文科建設(shè)。在專業(yè)建設(shè)過程中以經(jīng)濟(jì)學(xué)為根基，數(shù)字技術(shù)為手段，融合管理學(xué)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、金融科技等交叉學(xué)科與技術(shù)，培養(yǎng)符合數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的新文科復(fù)合型人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)以服務(wù)國家發(fā)展新格局為目標(biāo)，以服務(wù)首都“兩區(qū)、三平臺、四中心”建設(shè)為指引，堅(jiān)持立德樹人理念，系統(tǒng)培養(yǎng)熟練掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、計(jì)算機(jī)科等多領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能；熟悉數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律適應(yīng)國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有國際化視野和國際競爭力的高素質(zhì)人才。
特色與優(yōu)勢
1.探索新文科發(fā)展方向
本專業(yè)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不斷融合國際貿(mào)易與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的最新發(fā)展成果。培養(yǎng)具有良好的新文科綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識和一定的國際視野的高素質(zhì)專業(yè)人才。
2.國際化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
強(qiáng)化國際交往能力，在培養(yǎng)過程中通過部分課程英語教學(xué)、外籍專家授課等方式提升學(xué)生跨文化溝通協(xié)作能力。學(xué)生通可過學(xué)校的短期交換生等公派留學(xué)項(xiàng)目出國學(xué)習(xí)交流。
3.產(chǎn)教融合型教學(xué)導(dǎo)向
本專業(yè)注重學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)。通過各類實(shí)踐課程建設(shè)提升學(xué)生實(shí)務(wù)操作能力。鼓勵學(xué)生積極參加相關(guān)學(xué)科競賽和資格認(rèn)證。與國內(nèi)外相關(guān)企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研教學(xué)實(shí)踐基地，共同打造協(xié)同育人機(jī)制。
4.全程導(dǎo)師制培養(yǎng)模式
本專業(yè)將為各年級的每一名學(xué)生配備專門的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師，從學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃等方面給予學(xué)生建議和指導(dǎo)，提升學(xué)生深造、就業(yè)和服務(wù)社會能力。
5.多學(xué)科交叉的模塊化課程體系
本專業(yè)注重交叉學(xué)科體系建設(shè)，突破傳統(tǒng)的專業(yè)限制，打造“模塊化”的課程體系。學(xué)生可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下結(jié)合自身的興趣及優(yōu)勢進(jìn)行靈活的選擇，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的培養(yǎng)方案。
師資力量
國際經(jīng)管學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)擁有一支年輕化、國際化和高水平的師資團(tuán)隊(duì)，致力于打造特色專業(yè)優(yōu)勢，數(shù)字經(jīng)濟(jì)系教師100%具有博士學(xué)位，70%以上具有留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷。具有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近三年團(tuán)隊(duì)共申請獲批國家級、省部級、國際合作項(xiàng)目及橫向課題十余項(xiàng)；本系擁有兩個(gè)國際合作平臺，并已與多家企事業(yè)單位簽署校企實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為提升學(xué)生的實(shí)踐能力，及未來就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主干課程
基礎(chǔ)課程模塊：馬克思主義基本原理概論、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)課程模塊：數(shù)字經(jīng)濟(jì)概論、數(shù)字經(jīng)濟(jì)法律規(guī)制與數(shù)據(jù)合規(guī)、貨幣銀行與數(shù)字貨幣、共享經(jīng)濟(jì)、Python高級語言程序設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營管理、區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用等。
交叉學(xué)科模塊：管理學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)組織理論、金融學(xué)、會計(jì)學(xué)、國際商法、數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能、商業(yè)倫理與企業(yè)社會責(zé)任等。
實(shí)踐課程模塊：自貿(mào)區(qū)案例研究、可持續(xù)發(fā)展案例分析、電子商務(wù)理論與實(shí)踐、跨境電商理論與實(shí)訓(xùn)等。
實(shí)踐教學(xué)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)以產(chǎn)教融合教學(xué)為導(dǎo)向，注重實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)。通過專業(yè)實(shí)習(xí)、案例研究、實(shí)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐、暑期課堂等課程建設(shè)提升學(xué)生實(shí)務(wù)操作能力。鼓勵學(xué)生積極參加相關(guān)學(xué)科競賽和資格認(rèn)證。同時(shí)，與國內(nèi)國外相關(guān)領(lǐng)域的大型企業(yè)建立深入的產(chǎn)學(xué)研教學(xué)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供各種海外交流學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐的機(jī)會，與企業(yè)一起打造協(xié)同育人機(jī)制。
就業(yè)與深造
數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)的畢業(yè)生可以在國家或地方政府機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)（含商業(yè)銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司等、科研單位及數(shù)字產(chǎn)業(yè)部門從事互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)政策分析、經(jīng)濟(jì)（金融）分析、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和運(yùn)營管理等工作，或獨(dú)立開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，具備較強(qiáng)科研 能力的人才可繼續(xù)考研深造。