專業(yè)簡(jiǎn)介
在互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)深度融合的智慧供應(yīng)鏈背景下，供應(yīng)鏈管理專業(yè)的重要性日益凸顯。供應(yīng)鏈管理專業(yè)隸屬于管理學(xué)一級(jí)學(xué)科，是在物流與采購(gòu)管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、金融、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)上，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、深度學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)發(fā)展起來(lái)的一門新興學(xué)科。北京工商大學(xué)供應(yīng)鏈管理專業(yè)是在我校教育部國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)物流管理專業(yè)以及管理科學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，2019年經(jīng)教育部新增本科專業(yè)備案，2020年首次面向全國(guó)招生的熱門前沿專業(yè)。本專業(yè)2020年榮獲全球供應(yīng)鏈管理專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具備人文精神與科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理理論與方法，具有國(guó)際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，具有復(fù)雜數(shù)據(jù)分析能力、金融投資分析能力、企業(yè)咨詢能力、有效溝通能力、科學(xué)研究能力、戰(zhàn)略規(guī)劃能力、可持續(xù)學(xué)習(xí)和邏輯思維能力的“文理兼修，工管結(jié)合，跨界融合”的復(fù)合型高級(jí)供應(yīng)鏈管理國(guó)際人才。
特色與優(yōu)勢(shì)
依托學(xué)校在商科、食品和輕工業(yè)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，以及學(xué)院“文工融合”的交叉發(fā)展基礎(chǔ)，以信息技術(shù)為支撐，以現(xiàn)代管理理論為基礎(chǔ)，以行業(yè)為依托，培養(yǎng)具有工管結(jié)合、文理兼修的物流與供應(yīng)鏈管理創(chuàng)新型研究人才。
特色方向：供應(yīng)鏈金融
大數(shù)據(jù)挖掘與分析
智慧供應(yīng)鏈管理
培養(yǎng)特色：國(guó)際化導(dǎo)向培養(yǎng)體系
理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)模式
企業(yè)導(dǎo)師制
師資力量
供應(yīng)鏈管理專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有專任教師24人，其中教授5人，副教授11人，講師8人，博士生導(dǎo)師7人，碩士生導(dǎo)師19人，擁有北京市長(zhǎng)城學(xué)者、北京市組織部青年拔尖人才、北京市組織部青年骨干個(gè)人、北京市中青年骨干教師、北京市高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃青年拔尖人才等人才共5人。
主干課程
供應(yīng)鏈管理、管理運(yùn)籌學(xué)、供應(yīng)鏈建模與仿真、供應(yīng)鏈系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)（全英）、供應(yīng)鏈金融、商業(yè)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、全球供應(yīng)鏈管理、智慧供應(yīng)鏈、供應(yīng)鏈質(zhì)量管理（雙語(yǔ)）、全球供應(yīng)鏈管理（雙語(yǔ)）、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理、供應(yīng)鏈管理前沿專題、數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能、人工智能概論等。
實(shí)踐教學(xué)
第一，“大數(shù)據(jù)+供應(yīng)鏈金融”的跨學(xué)科培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)，“數(shù)字化+供應(yīng)鏈”課程模塊。通過(guò)專業(yè)課程內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)，如供應(yīng)鏈決策模型與方法的實(shí)驗(yàn)、供應(yīng)鏈管理研究方法與仿真的實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析軟件的實(shí)驗(yàn)、企業(yè)管理實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目管理軟件的實(shí)驗(yàn)等，重在培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用能力。
第二，“問(wèn)題導(dǎo)向”的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式，引進(jìn)校外導(dǎo)師，實(shí)踐性、場(chǎng)景化教學(xué)?！暗诙n堂”的實(shí)踐環(huán)節(jié)，如創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐協(xié)會(huì)的各類活動(dòng)；“學(xué)術(shù)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師”培養(yǎng)模式中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，如各類講座、沙龍、企業(yè)參觀等；與多家企業(yè)合作建立實(shí)踐基地，為在校生提供參觀、考察及實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
第三，依托物流設(shè)計(jì)大賽、供應(yīng)鏈大賽的綜合實(shí)踐教學(xué)體系。全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽發(fā)起及首屆大賽承辦單位；受北京市教育委員會(huì)委托承辦每?jī)赡暌粚玫谋本┦写髮W(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽；近幾年來(lái)，共有25支隊(duì)伍在歷屆全國(guó)大賽中獲一、二等獎(jiǎng)，12支隊(duì)伍在北京市大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。
就業(yè)與深造
近年來(lái)，隨著供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用上升為國(guó)家戰(zhàn)略，未來(lái)對(duì)供應(yīng)鏈管理人才的需求會(huì)進(jìn)一步增加，預(yù)計(jì)未來(lái)3-5年的人才缺口會(huì)達(dá)到400多萬(wàn)，尤其是既懂供應(yīng)鏈又懂金融和信息的高端人才，更是企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象。供應(yīng)鏈管理人才的缺乏的現(xiàn)狀卻是短期內(nèi)難以改善，特別是隨著國(guó)家供應(yīng)鏈試點(diǎn)城市和供應(yīng)鏈試點(diǎn)企業(yè)各項(xiàng)工作的逐步推進(jìn)，專業(yè)供應(yīng)鏈人才的需求必成井噴之勢(shì)。本專業(yè)具體就業(yè)去向可以是考取國(guó)內(nèi)外知名院校研究生，也可以選擇國(guó)有大中型企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與咨詢公司、金融機(jī)構(gòu)、國(guó)內(nèi)外企業(yè)供應(yīng)鏈金融事業(yè)部等。