學前教育

（師范類四年制本科，授教育學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有愛心、耐心、責任心，具備學前教育的科學理念，具有學前教育專業(yè)基礎理論、基本知識和較強實踐能力，能在各種類型托幼機構(gòu)從事學前兒童保教、研究及管理工作的應用型專門人才。

主要課程：學前心理學、學前教育學、幼兒園課程論、幼兒語言活動設計、幼兒社會活動設計、幼兒科學活動設計、幼兒健康活動設計、幼兒藝術活動設計、幼兒衛(wèi)生與保健、兒童文學、幼兒園組織與管理、學前教育科學研究方法、美術、書法、手工、聲樂、舞蹈、琴法等。

實踐教學：包括國防教育、入學教育、社會實踐（教育調(diào)查）、教育見習、教育實習、專業(yè)素質(zhì)考核、畢業(yè)論文等七個環(huán)節(jié)，從一年級開始安排，采取集中與分散并行的實踐形式，依據(jù)學科序列和學前教育專業(yè)的特點，系統(tǒng)安排并貫穿整個大學四年的教學活動。通過實踐教學，使學生熟悉幼兒園的教育和保育工作，掌握從事學前教育工作所必需的基礎知識和相應的專業(yè)技能，形成初步的從事學前教育工作的能力，尤其是設計、組織開展學前教育活動的能力。

就業(yè)方向：幼兒園的教師、保育員和管理人員，各類早教機構(gòu)的教學和管理人員。