培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟學基礎理論功底深厚，信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富，了解中國國情，具有國際視野，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，具有強烈的創(chuàng)新意識和應用實踐能力，能夠在高等學校和科研機構、相關政府部門、企事業(yè)單位從事經(jīng)濟學教學研究和經(jīng)濟管理等方面工作的高素質的復合型、應用型人才。

培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟學的基本理論和基本知識，接受經(jīng)濟學基礎理論、科學研究方法和社會實踐能力等方面的基本訓練。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：掌握馬克思主義經(jīng)濟學的基本理論、基本知識和現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本理論和方法；能夠較好地運用統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學等分析方法對現(xiàn)實經(jīng)濟問題進行分析研究；熟悉國情，熟悉國家經(jīng)濟建設和經(jīng)濟改革等方面的基本方針、政策與法規(guī)；了解經(jīng)濟學的理論前沿和中國經(jīng)濟社會發(fā)展與改革需要解決的重大問題；具有能初步從事經(jīng)濟學理論研究的能力和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；具有較強的學習能力、寫作能力、語言表達能力、人際溝通和跨文化交流能力以及計算機及信息技術應用等方面的基本能力。

培養(yǎng)特色：秉承“服務地方，引領社會”的辦學理念，適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以就業(yè)為導向，突出學生的專業(yè)應用能力、實踐動手能力和終身發(fā)展能力的培養(yǎng)。形成了“1234”的人才培養(yǎng)模式：人才培養(yǎng)實行一個目標——以培養(yǎng)服務社會、服務政府、服務企業(yè)、服務市場的應用型人才為目標；強調“兩線并行”——教學模式堅持理論教學與實踐教學并行；堅持“三位一體”——知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展；培養(yǎng)“四種能力”——基本認知能力、現(xiàn)代通用能力、專業(yè)基礎能力、就業(yè)適應能力。為此，在基礎理論學習的基礎上設置有貿易經(jīng)濟、金融學、區(qū)域經(jīng)濟學三個專業(yè)方向，并通過“雙證”教育制度，使畢業(yè)生同時獲取學歷學位證書和職業(yè)資格證書，實現(xiàn)畢業(yè)就業(yè)的無縫對接。

主干學科：理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、工商管理。

核心課程：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學（微、宏觀）、計量經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學、貨幣金融學、財政學、經(jīng)濟學說史、制度經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程見習、專業(yè)實習、社會調查、畢業(yè)論文。

主要專業(yè)實驗：基本統(tǒng)計分析軟件應用、實務模擬等。