[本科, 四年, 工學(xué)學(xué)士學(xué)位, 招收理工類] 培養(yǎng)目標(biāo): 項(xiàng)目采用“3+1”培養(yǎng)模式。學(xué)生在重慶郵電大學(xué)(中國(guó)）完成前三年的學(xué)習(xí)，修滿國(guó)內(nèi)規(guī)定學(xué)分，且滿足美方對(duì)成績(jī)及英語要求者，可自愿申請(qǐng)到北亞利桑那大學(xué)(美國(guó))完成最后一年課程，修滿規(guī)定學(xué)分且達(dá)到雙方授位要求者，同時(shí)獲得重慶郵電大學(xué)授予的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書以及美國(guó)北亞利桑那大學(xué)授予的學(xué)士學(xué)位證書。不愿出國(guó)學(xué)生在國(guó)內(nèi)修滿最后一年學(xué)分且達(dá)到重慶郵電大學(xué)授位要求者，可獲得重慶郵電大學(xué)授予的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。實(shí)行中美兩校雙注冊(cè)，學(xué)生可同時(shí)享受中美兩校教育資源、權(quán)益及政策。項(xiàng)目的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱由中美雙方學(xué)校共同制定，課程體系涵蓋語言類、素質(zhì)類及專業(yè)類課程。部分基礎(chǔ)課程為雙語授課，專業(yè)核心課程為全英文授課，其中50%專業(yè)核心課程由北亞利桑那大學(xué)工程學(xué)院的外籍師資授課。 就業(yè)去向:獲得美國(guó)工程類專業(yè)學(xué)士學(xué)位可申請(qǐng)美國(guó)政府OPT計(jì)劃，畢業(yè)后可在美國(guó)尋找實(shí)習(xí)及就業(yè)機(jī)會(huì)；申請(qǐng)北亞利桑那大學(xué)“3+1+1”模式碩士加速課程，獲得碩士學(xué)位可申請(qǐng)美國(guó)就業(yè)（在美國(guó)獲得工程類專業(yè)碩士學(xué)位，可申請(qǐng)美國(guó)政府OPT，獲得在美實(shí)習(xí)或就業(yè)機(jī)會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)EE、CS類專業(yè)是最具競(jìng)爭(zhēng)力的就業(yè)專業(yè)）。申請(qǐng)赴國(guó)內(nèi)外高校深造，特別申請(qǐng)赴美國(guó)名校攻讀研究生學(xué)位優(yōu)勢(shì)明顯。進(jìn)入與電子和信息技術(shù)相關(guān)的部門從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、開發(fā)、運(yùn)營(yíng)和技術(shù)管理等工作。主要包括網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、業(yè)務(wù)提供商、電子產(chǎn)品及通訊設(shè)備制造企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、工程服務(wù)企業(yè)等以及各行各業(yè)應(yīng)用電子與信息技術(shù)的崗位。