環(huán)境設計

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2.3.1專業(yè)特色

環(huán)境設計專業(yè)主要學習景觀設計、室內設計以及公共藝術。多個學科交叉:環(huán)境設計專業(yè)與建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)具有密切關聯(lián)性，學生入學后一、二年級均以建筑設計基礎課程為主，形成了環(huán)境設計學科專業(yè)教學體系的模式與特色，使學科的知識結構更加充實完善。通過相應學科的結合，形成環(huán)境設計專業(yè)的交叉綜合與基礎廣泛的特點。多個學科有效集約地搭建了“大設計”的共同平臺。教學理念：強化基礎知識與實踐能力的培養(yǎng)，在具備綜合文化素質并掌握一定技術知識的前提下，著重培養(yǎng)具有較高藝術審美能力的環(huán)境設計人才。

2.3.2 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有社會責任感，視野開闊，素質全面，人格健全，求真務實，具有遠大理想與抱負的棟梁之才。專業(yè)方面要求應具備較高藝術與人文修養(yǎng)，并了解和應用當代最新科學技術成果與手段，理論與實踐并重，提升環(huán)境設計的創(chuàng)新能力。學生畢業(yè)后能在建筑環(huán)境設計、城市規(guī)劃設計等部門從事景觀設計、室內設計及相關專業(yè)設計、科研、教學與管理工作。

2.3.3核心課程

本專業(yè)主要課程包括與環(huán)境設計相關的視覺設計基礎、建筑設計基礎、設計技術基礎、景觀設計、室內設計、環(huán)境家具與藝術設計、環(huán)境設計概論、景觀設計原理、室內設計原理、專業(yè)調研、施工圖實習、畢業(yè)設計（論文）等課程。該專業(yè)以“重基礎，寬知識，具有創(chuàng)新精神與全面文化素養(yǎng)的提升”為辦學宗旨，為國家培養(yǎng)適應社會發(fā)展與需求的高層次環(huán)境設計人才。

2.3.4 合作交流

與國內相類院校合作開展環(huán)境設計（景觀設計、室內設計、公共藝術）師生教學交流。與海內外相類綜合建筑、設計類院校合作同時開展環(huán)境設計各年級包括低年級課程交流。設計課程進展過程中，邀請國內外知名專家學者做與設計題目相關的主題講座，每學期設計課程進展過程中，不定期舉辦小型專題講座。每年都有學生派往國外知名大學學術交流或學習深造，并接收來自國外的留學生；鼓勵學生參加國際競賽、國際會議等活動。