一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展，具有良好的心理學基本理論、基本知識和基本技能，能在教育、工商企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、行政管理、社區(qū)等部門從事心理學及相關學科教學、管理、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作的應用型人才。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習心理學及相關學科基本理論知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，擁有良好的人文與科學素養(yǎng)，具備進行心理學教學、實驗、心理測量、心理咨詢與治療的基本能力，以及應用心理學理論、技術解決相關領域實際問題的能力與技巧。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義的基本原理，形成科學的世界觀，熱愛心理科學事業(yè)，具有高尚的思想品德，身心健康；

2．熟練掌握本學科的專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能，了解相關學科如教育學、社會學等學科的一般原理和基本知識，了解國內外心理科學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；

3．掌握應用心理學的實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量技術，具備實驗設計、綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的能力，能運用傳統(tǒng)和現(xiàn)代方法技術進行文獻檢索、資料查詢和科學研究；

4．具有較強的教學能力、科研能力和管理能力，能勝任心理學科及其相關學科的教學工作；具有較強的口頭書面表達能力及教育調查和教育心理實驗、心理測量與心理咨詢等工作的能力；

5．掌握一門外語，能閱讀和翻譯本專業(yè)學科的外文資料，熟練操作計算機；

6．具備攻讀高一級學位的知識基礎、能力和綜合素質。

三、主干學科

心理咨詢與心理健康教育學、人力資源管理。

四、核心課程

普通心理學、教育心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理與教育統(tǒng)計學(含 SPSS)、心理咨詢的理論與實踐、心理科學研究方法與實驗設計、社會心理學、管理心理學、認知心理學、心理測量學。

五、主要實踐教學環(huán)節(jié)

社會調查、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

六、主要專業(yè)實驗

普通心理學實驗、實驗心理學實驗、心理與教育統(tǒng)計學實驗、發(fā)展心理學實驗、認知心理學實驗。

七、修業(yè)年限

基本修業(yè)年限 4 年，彈性學習年限 3~6 年。

八、授予學位

理學學士。