一、專業(yè)概況

現(xiàn)有專任教師15人，其中教授1人，副教授7人，講師6人，助教1人。具有博士學位1人，碩士學位10人，碩士研究生導師3人。

近年來，本專業(yè)教師共發(fā)表核心論文40余篇，主持國家級科研項目1項，省廳級科研項目10余項，出版專著4部，國家授權專利10余項，獲得校優(yōu)秀課群組1個。學生在“全國3D創(chuàng)新設計大賽”、“環(huán)藝學年獎”等國家、省部級比賽中獲獎百余項。

環(huán)境設計專業(yè)現(xiàn)有造型工作室3個，圖文工作室1個，攝影工作室1個，專業(yè)微機室4個，教學工作室8個，大學生實踐創(chuàng)新工作室1個。校外專業(yè)實習基地20余家。

二、專業(yè)特色

本專業(yè)以“工作室教學制”為載體，以“厚基礎、強專業(yè)”的人才培養(yǎng)模式積極推進環(huán)境設計教學改革，強調理論聯(lián)系實際的綜合能力，突出“東北地區(qū)人居環(huán)境研究”的學科發(fā)展方向。通過“產學研”一體化的培養(yǎng)模式，建立穩(wěn)定的實習和創(chuàng)新基地，為學生專業(yè)發(fā)展提供充足保障。

三、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境設計專業(yè)基礎理論，具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能夠在高等藝術學校從事環(huán)境設計教學、研究工作，在藝術環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、環(huán)境景觀設計、園林設計。培養(yǎng)具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力的高素質環(huán)境設計應用型人才。

四、主要課程

造型基礎、設計基礎、設計概論、設計學（美學、心理學、公共關系學）、工程制圖、人機工程學、計算機輔助設計、設計表現(xiàn)技術、材料與構造、空間造型、室內設計、景觀設計等。

五、實踐環(huán)節(jié)

按環(huán)境設計方向，進行從事項目策劃、設計、施工圖紙設計、材料和施工工藝設計、完成設計報告書等實戰(zhàn)課題。進行環(huán)境及空間的相關材料性能及施工工藝實驗。同時以講座、座談、各類競賽、社團活動、社會實踐、科研訓練、科技文化活動等多種形式對學生進行第二課堂教學，創(chuàng)設多維學習環(huán)境，為學生進行自主學習和創(chuàng)新實踐活動提供有利條件和機會。

六、就業(yè)方向

可從事室內設計、景觀設計、規(guī)劃設計、展示設計、家具設計、設計開發(fā)和管理等方面的工作。亦可在國內外企業(yè)、專業(yè)公司、科研所屬的部門以及院校從事科研、教學、研究等工作。