實(shí)行化學(xué)大類招生，專業(yè)分流培養(yǎng)（第五學(xué)期分流為化學(xué)專業(yè)和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)），面向?qū)W科發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，以研究型人才培養(yǎng)為主，復(fù)合應(yīng)用與交叉型人才培養(yǎng)為輔，充分依托和發(fā)揮綜合性大學(xué)在理論研究、人文學(xué)科和應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，積極研究拔尖人才培養(yǎng)模式和科研訓(xùn)練為實(shí)踐內(nèi)容的研究型人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)滿足國(guó)家戰(zhàn)略以及社會(huì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展未來(lái)需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)化學(xué)人才。

化學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)理論、基本實(shí)驗(yàn)方法和技能，受到較系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練的高素質(zhì)化學(xué)專業(yè)人才。畢業(yè)生具有在本專業(yè)領(lǐng)域深造和自我發(fā)展的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，能勝任化學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究、教學(xué)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理等工作。

課程設(shè)置：無(wú)機(jī)化學(xué)原理、元素?zé)o機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、結(jié)構(gòu)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)和綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)及畢業(yè)論文等。