電子信息工程
本科(普通教育)
Q1電子信息工程專業(yè)的學(xué)習(xí)(研究)對(duì)象是什么? 21世紀(jì)是信息時(shí)代,信息的傳播和處理已經(jīng)不可或缺。電子信息工程專業(yè)集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體,主要研究信息(如:語(yǔ)音、溫度、視頻圖像等)的獲取與處理,學(xué)習(xí)如何用電子電路進(jìn)行信息的傳遞、處理、存儲(chǔ)以及應(yīng)用等。
Q2電子信息工程專業(yè)的本科核心課程有哪些? 電子信息工程是一門(mén)綜合性學(xué)科,它和計(jì)算機(jī)、通信都有交叉,理工兼?zhèn)?,更傾向于工科。本科課程分為電路理論系列課程、電子技術(shù)系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、通信技術(shù)系列課程。我們的專業(yè)特色側(cè)重于嵌入式技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。核心課程有:電路分析、C語(yǔ)言編程、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波、微機(jī)原理與接口技術(shù)、高頻電子線路、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理、嵌入式系統(tǒng)、DSP處理器及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、電子線路系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
Q3學(xué)電子信息工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)? 專業(yè)的學(xué)生需要具備一定的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)也希望學(xué)生對(duì)于工程技術(shù)比較感興趣,喜歡動(dòng)手、有自己的想法、有創(chuàng)新思維。因?yàn)榕d趣是學(xué)好專業(yè)的良好導(dǎo)師。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,我們開(kāi)設(shè)了較多的課程設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié),并以學(xué)生為主體成立了電子協(xié)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中嘗試電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā),鼓勵(lì)學(xué)生參與大學(xué)生科研立項(xiàng)活動(dòng)與國(guó)家、省級(jí)電子設(shè)計(jì)大賽等。
Q4電子信息工程專業(yè)在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到哪些問(wèn)題? 本專業(yè)的學(xué)習(xí)要求學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ),還需要學(xué)生具備一定的自學(xué)能力,個(gè)別自我控制力較差的的學(xué)生在一些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上有可能會(huì)遇到一些困難,比如:模擬電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理等這樣的課程。但世上無(wú)難事,只怕有心人,我相信只要有信心和恒心,學(xué)生是一定可以掌握相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)的。
Q5社會(huì)上是否存在對(duì)電子信息工程專業(yè)的理解誤區(qū)? 社會(huì)上一些人可能會(huì)認(rèn)為電子信息工程專業(yè)就是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程技術(shù),其實(shí)與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相比,電子信息工程專業(yè)更側(cè)重于電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與控制。 不同的學(xué)校對(duì)于電子信息工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)是不一樣的。我校偏重嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及電子技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用,專業(yè)既培養(yǎng)學(xué)生的硬件電路設(shè)計(jì)技能,又培養(yǎng)學(xué)生的軟件編程能力,順應(yīng)了企業(yè)對(duì)人才的需求,因此專業(yè)就業(yè)前景較好。
Q6電子信息工程專業(yè)學(xué)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè),就業(yè)前景如何? 畢業(yè)生能到國(guó)防、通信、金融、電子信息等企事業(yè)單位從事電子設(shè)備與信息系統(tǒng)(如:消費(fèi)類電子產(chǎn)品、控制類電子產(chǎn)品等)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試、維護(hù)等技術(shù)和管理工作。也可在高等院校、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)與科研工作。專業(yè)就業(yè)率高,就業(yè)面廣,需求量大,而且薪酬不低。