Q1通信工程專業(yè)的學習（研究）對象是什么？
通信工程專業(yè)是具有理工融合特點的專業(yè)，主要涵蓋通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理，學習和研究信息獲取、處理、傳輸和應用的理論與技術，以及相關的設備、系統(tǒng)、網(wǎng)絡與應用，包括信號探測與處理、信息編碼與調制、信息網(wǎng)絡與傳輸、多媒體信息處理、信息安全及新型通信與信息處理技術等。
Q2通信工程專業(yè)的本科核心課程有哪些？
電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電路與邏輯設計、電磁場與電磁波、高頻電子線路、數(shù)字信號處理、單片機原理、通信原理、信息論與編碼、計算機網(wǎng)絡、移動通信、交換技術、光纖通信、物聯(lián)網(wǎng)技術與應用等。
Q3學通信工程專業(yè)的學生需要具備什么特質？
1. 思想和情感方面 政治品質：熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、愛護同志和家人，關心國家大事、時事政治，有較強的法治、法規(guī)觀念； 思想品質：樹立積極向上的人生觀、正確的價值觀和辯證唯物主義世界觀，對我國通信事業(yè)有情感、有信念、有責任心； 道德品質：有良好的品德修養(yǎng)和文明的行為（兩年前）準則，具有敬業(yè)精神和職業(yè)道德。 2. 認知和技能方面 具有扎實的數(shù)理與外語基礎；掌握通信領域內(nèi)的基本理論和基本知識。掌握各種通信技術，掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設計方法；具有設計、開發(fā)、調測、應用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力，以及通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的運行、維護和相應的管理工作的基本能力；了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設的基本方針、政策和法規(guī)；了解通信技術的最新進展與發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；具有一定的科學研究和實際工作能力；具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。 3. 意識和意志方面 實踐意識；系統(tǒng)觀的意識； 質量意識； 協(xié)作意識； 創(chuàng)新與競爭意識； 堅毅意志。 4. 其他 學風上勤奮、嚴謹、求實、進?。蛔黠L上謙虛、謹慎、樸實、守信；具有健康的心理、務實的心態(tài)；具有健全的體質、良好的體格；擁有旺盛的精力、敏捷的思路。
Q4通信工程專業(yè)學生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)，就業(yè)前景如何？
通信工程專業(yè)學生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)，就業(yè)前景如何？
畢業(yè)生能在信息產(chǎn)業(yè)、電信部門、廣播電視部門及企事業(yè)單位中從事電子與通信技術的開發(fā)、研究、應用管理、設備調測與維護以及通信工程設計與施工等工作，也能在科研部門、高等院校中從事科研與教學工作。在經(jīng)濟轉型升級、“互聯(lián)網(wǎng)+”等國家戰(zhàn)略的背景下，本專業(yè)人才需求旺盛，畢業(yè)生具有很大就業(yè)空間。
Q5通信工程專業(yè)有些什么優(yōu)勢？
我校通信工程專業(yè)注重以行業(yè)企業(yè)對人才的需求為導向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。與行業(yè)和企業(yè)合作，構建以素質教育為核心的培養(yǎng)體系，強化學生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學生畢業(yè)后能成為適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的復合型、應用型創(chuàng)新人才?，F(xiàn)有專業(yè)教師14人，均畢業(yè)于美國、日本知名高?；驀鴥?nèi)“985”高校；有校級本科教學名師1人、校級優(yōu)秀課程2門?，F(xiàn)有實踐教學平臺包括電子線路、數(shù)字邏輯設計、通信原理、系統(tǒng)仿真、高頻電子線路、程控交換、光纖通信、移動通信、軟件無線電、微波和射頻工程、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實驗室等專業(yè)實驗室，“北斗+”眾創(chuàng)空間中南林業(yè)科技大學子空間1個，省級示范性基礎實驗室1個，省級優(yōu)秀校外實習基地1個，校內(nèi)嵌入式系統(tǒng)實訓中心1個，電氣信息類省級大學生創(chuàng)新訓練中心1個等。實驗開出率100%，設計性、綜合性、創(chuàng)新性實驗占60%以上。近年來，學生就業(yè)率和就業(yè)質量保持在90%以上，參加全國大學生電子設計競賽、“挑戰(zhàn)杯”、機器人大賽等學科競賽獲得全國一、二等獎及省級一等獎等獎項。