英語
本科(普通教育)
Q1英語專業(yè)的學(xué)生學(xué)什么? 學(xué)習(xí)英語語言的基礎(chǔ)知識、英語文化的發(fā)展和內(nèi)涵、主要英語國家的歷史、現(xiàn)狀和國情。培養(yǎng)英語語言的運(yùn)用和思辨能力、跨文化交際能力以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐下的語言處理能力。
Q2英語專業(yè)的學(xué)生如何培養(yǎng)? 一、二年級注重通識教育,三、四年級注重學(xué)生興趣,掌握扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識、英語對象國家社會與文化的基礎(chǔ)知識;熟練掌握聽、說、讀、寫、譯的基本英語技能,具有跨文化交際的意識與素養(yǎng),能夠利用英語在跨文化交際場合恰當(dāng)?shù)皿w地進(jìn)行交流溝通;具有學(xué)科可持續(xù)學(xué)習(xí)能力。掌握計算機(jī)的基本知識,有一定的計算機(jī)應(yīng)用能力;掌握第二門外語;具有較強(qiáng)的就業(yè)競爭能力及社會適應(yīng)能力。
Q3如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)? 實(shí)行“四維”人才評價模式,即從 課堂表現(xiàn)、競賽表現(xiàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會參與四個方面評價學(xué)生的成長。
Q4英語專業(yè)的課程如何設(shè)置? 課程分群設(shè)置,依照課程地圖展開。課堂教學(xué)體系完整,有第一課堂、第二課堂和拓展性課堂三種互補(bǔ)教學(xué)形式。學(xué)分制度健全,允許學(xué)生機(jī)動靈活選修學(xué)分。
Q5英語專業(yè)學(xué)生有哪些專業(yè)實(shí)踐活動? 專業(yè)實(shí)踐分語言技術(shù)和語言應(yīng)用兩個模塊,采用“必選+自選”模式,有廣西陽朔、湖南省兒童醫(yī)院、瀏陽洞陽中學(xué)等實(shí)習(xí)基地。
Q6英語專業(yè)學(xué)生有哪些國際交流渠道? 學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可赴美國哈丁大學(xué)、北亞利桑那州立大學(xué)、中田納西州立大學(xué)、澳大利亞堪培拉大學(xué)等進(jìn)行一至二年的交換生學(xué)習(xí)。
Q7英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景如何? 部分學(xué)生選擇國內(nèi)讀研、出國留學(xué)和公務(wù)員考試。大部分學(xué)生在沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),所從事的工作涉及電子、通信、旅游、翻譯、教育、廣告、外貿(mào)等各個領(lǐng)域。