培養(yǎng)目標(biāo)：生物工程專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)國家社會(huì)發(fā)展需要，具備應(yīng)用生物學(xué)和工程學(xué)知識(shí)的能力，具有生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)和工程設(shè)計(jì)等理論和技能，具有社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神和健康的身心素質(zhì)，具備國際視野、創(chuàng)新意識(shí)、經(jīng)濟(jì)觀念、環(huán)保意識(shí)和管理能力，具備在生物工程領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)及生產(chǎn)管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)特色：生物工程專業(yè)是目前鄭州大學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化能力最強(qiáng)的專業(yè)。本專業(yè)面向我省生物醫(yī)藥與人口健康等領(lǐng)域的重大科技問題，在生物化學(xué)與生物工程制藥、免疫與抗體工程等方向位于全國前列。多名教師擔(dān)任科技部、農(nóng)業(yè)部相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?，承?dān)國家“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項(xiàng)，農(nóng)業(yè)部重大專項(xiàng)等科研項(xiàng)目，與省內(nèi)多家知名企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)具有豐富實(shí)踐能力的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)注重生物科學(xué)和技術(shù)基礎(chǔ)；兼顧工程技術(shù)培養(yǎng)。學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐，畢業(yè)時(shí)掌握生物學(xué)與工程學(xué)基本知識(shí)，獲得專業(yè)實(shí)踐技能，具備在生物工程領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和技術(shù)研究等方面工作的能力。

課程設(shè)置：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、酶工程、發(fā)酵工程和生物分離工程等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受微生物細(xì)胞和動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)、基因重組等現(xiàn)代生物技術(shù)與工程方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生具備從事生物產(chǎn)品的研發(fā)、制備、提取與純化，以及工藝過程及設(shè)備的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、優(yōu)化控制等工程能力。

畢業(yè)去向：該專業(yè)本科畢業(yè)生50%以上保送或考取研究生，約1%出國深造，其余畢業(yè)生主要可到醫(yī)藥、輕工、食品、環(huán)境工程、能源、生物安全等部門從事科研、技術(shù)開發(fā)、新產(chǎn)品開發(fā)、工藝及設(shè)備等工程技術(shù)，或從事生產(chǎn)、管理、經(jīng)營，還可以所學(xué)知識(shí)為支持，從事教育、商貿(mào)、政府管理部門等其他行業(yè)工作。

以2019年畢業(yè)的學(xué)生為例，本專業(yè)有59%的學(xué)生選擇讀研究生繼續(xù)深造，其中一名本科畢業(yè)生已申請獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，赴美國名校攻讀博士學(xué)位；其余學(xué)生選擇在北大、清華、中科院、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)等國內(nèi)院所繼續(xù)深造。部分學(xué)生選擇到省內(nèi)黨政機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)、學(xué)校、律師事務(wù)所、商貿(mào)企業(yè)、食品制藥單位就業(yè)，以其寬廣的理論知識(shí)和扎實(shí)的動(dòng)手能力，受到用人單位的普遍認(rèn)可和歡迎。

河南省生物功能大分子重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

專業(yè)Q&A：

Q1：“生物工程”是什么？

A1：生物工程專業(yè)是一門由化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)等相互交叉結(jié)合而成長起來的新興復(fù)合學(xué)科。生物工程被視為人類21世紀(jì)前沿學(xué)科之一，是當(dāng)今世界和現(xiàn)代高新工程領(lǐng)域最富有活力并優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域之一。它包括基因工程、微生物工程、酶工程、細(xì)胞工程及生物制品等領(lǐng)域，其核心是以DNA重組工程為中心的基因工程，是當(dāng)今世界和現(xiàn)代高新工程領(lǐng)域最富有活力并優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域之一。

生物工程產(chǎn)業(yè)包括：醫(yī)療保健藥品、轉(zhuǎn)基因植物和動(dòng)物，綠色食品、美容化妝品、精細(xì)化工品、生物芯片、生物電子元器件、各種工業(yè)用酶等等，已形成了產(chǎn)業(yè)群，在全球范圍內(nèi)呈現(xiàn)出不可逆轉(zhuǎn)的日益蓬勃發(fā)展的趨勢，并在許多行業(yè)領(lǐng)域（如醫(yī)藥領(lǐng)域），開始逐步取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)而成為規(guī)模化的新興產(chǎn)品和支柱產(chǎn)業(yè)。

生物工程的應(yīng)用

Q2：生物工程專業(yè)需要什么樣的學(xué)生（特質(zhì)、素質(zhì)能力）？我適合這個(gè)專業(yè)么？

A2：生物工程專業(yè)與大多數(shù)理工科專業(yè)一樣，要求學(xué)生具有良好的數(shù)理化基礎(chǔ)；生物工程密切需要國際化合作，在此背景下，擁有良好的外語基礎(chǔ)更佳。

我們需要對世界充滿興趣，充滿對未知事物渴望的年輕人加入我們，共同探索未知、神秘的生命科學(xué)世界。

無論你對數(shù)學(xué)充滿濃厚的興趣，還是對物理原理情有獨(dú)鐘，亦或?qū)瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)流連忘返，或者致力于公共事務(wù)，在生命科學(xué)世界里都能尋覓到你的興趣所在，實(shí)現(xiàn)工作與興趣的高度統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)夢想，獲取成功。

Q3：社會(huì)上認(rèn)為生物工程專業(yè)是一個(gè)特別好的專業(yè)，但也“就業(yè)難”，請老師幫忙分析一下。

A3：這些認(rèn)識(shí)部分正確。生物工程所接觸和要解決的問題關(guān)系到國家的公共衛(wèi)生安全以及老百姓的身體健康，應(yīng)用面寬，是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展所急需的專業(yè)之一。但生物工程涉及多學(xué)科交叉，對知識(shí)水平和動(dòng)手能力要求較高，需要較高層次人才。隨著人們對美好生活、健康生活的追求，中國醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，生物工程專業(yè)人才需求量一定會(huì)大量增加。但機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的同學(xué)。

Q4：生物工程專業(yè)的核心課程是什么？

A4：生物工程以細(xì)胞工程、基因工程和蛋白質(zhì)工程、酶工程和發(fā)酵工程等為核心，同時(shí)設(shè)有藥理學(xué)基礎(chǔ)、生物制藥技術(shù)、食品藥品的安全性評價(jià)；生物科學(xué)與技術(shù)前沿、生物產(chǎn)業(yè)政策和法規(guī)、生物信息學(xué)、生物材料、合成生物學(xué)等課程。

Q5：生物工程專業(yè)的培養(yǎng)特點(diǎn)是什么？

A5：生物工程培養(yǎng)的特點(diǎn)是：

1）重視通識(shí)教育課程；

2）強(qiáng)化數(shù)理化自然科學(xué)基礎(chǔ)；

3）注重生物科學(xué)和技術(shù)基礎(chǔ)；

4）兼顧工程技術(shù)培養(yǎng)；

5）突出專業(yè)方向課程特色；

6）強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教育課程。

Q6：現(xiàn)代生物工程有哪些創(chuàng)新產(chǎn)品？

A 6：

1、細(xì)胞治療產(chǎn)品

2、疫苗產(chǎn)品

3、診斷治療產(chǎn)品

4、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)品

5、發(fā)酵產(chǎn)品

Q7：生物工程產(chǎn)出了哪些諾貝爾獎(jiǎng)？

A 7：

1、2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)在瑞典斯德哥爾摩揭曉，京都大學(xué)山中伸彌、英國發(fā)育生物學(xué)家約翰-戈登因在細(xì)胞核重新編程研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)而獲獎(jiǎng)。

2、2018年諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，詹姆斯·艾利森和本庶佑共同獲獎(jiǎng)，以表彰他們“發(fā)現(xiàn)負(fù)性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法方面的貢獻(xiàn)”。