經(jīng)濟學(xué)被譽為“經(jīng)世濟民”之學(xué)，鄭州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)獲批2020年國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。六個關(guān)鍵詞將帶你了解鄭州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)。

關(guān)鍵詞一：專業(yè)定位是培養(yǎng)“未來經(jīng)濟學(xué)家”。力爭成為服務(wù)國家經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，打造中部地區(qū)具有顯著引領(lǐng)力，國內(nèi)一流、國際上有一定影響力的特色專業(yè)。以培養(yǎng)“未來經(jīng)濟學(xué)家”為目標(biāo)，培養(yǎng)既有扎實厚重的現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，又掌握先進的經(jīng)濟學(xué)分析方法和工具，能夠運用英語進行學(xué)術(shù)交流，運用計量模型進行經(jīng)濟分析預(yù)測，能夠從事經(jīng)濟理論研究、教學(xué)和實際工作的研究型拔尖創(chuàng)新人才。主要課程與國際國內(nèi)一流大學(xué)接軌，部分課程采取英文原版教材，中英文雙語教學(xué)。開設(shè)富有區(qū)域特征的特色課程，強化數(shù)學(xué)和計算機訓(xùn)練。希望畢業(yè)生能進一步攻讀國內(nèi)外名校研究生。

圖1 “一核心六舉措”的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)構(gòu)想

關(guān)鍵詞二：專業(yè)歷史厚重。鄭州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)籌建于1978年，旨在培養(yǎng)我國經(jīng)濟建設(shè)所需要的專業(yè)人才，并于1980年首次公開招收本科生，是鄭州大學(xué)最早創(chuàng)辦的專業(yè)。1994年、2002年和2004年本專業(yè)先后獲批了國民經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)二級學(xué)科碩士點。2006年、2010年分別獲批應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)和理論經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科碩士點。2010年應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)成為省級重點學(xué)科。2013年獲批經(jīng)濟學(xué)本碩連讀實驗班。2017年獲批應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科博士點。2020年被評為國家一流專業(yè)建設(shè)點。

圖2 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的歷史沿革

圖3 經(jīng)濟系榮休教授宋光華老師講授專業(yè)建設(shè)歷史

圖4 經(jīng)濟學(xué)陳克等老一輩教授獲得“光榮在黨50年”紀念章

關(guān)鍵詞三：專業(yè)負責(zé)人實力強。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)負責(zé)人王海杰教授，博士生導(dǎo)師。廈門大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士，鄭州大學(xué)省級重點學(xué)科應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)學(xué)科負責(zé)人，鄭州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點負責(zé)人，河南省經(jīng)濟學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、河南省工商管理專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員。現(xiàn)任鄭州大學(xué)商學(xué)院執(zhí)行院長、河南高質(zhì)量發(fā)展研究院執(zhí)行院長、中國中部發(fā)展研究院學(xué)術(shù)副院長，兼任中國宏觀經(jīng)濟管理教育學(xué)會副會長、中國《資本論》研究會常務(wù)理事、河南省稅務(wù)學(xué)會副會長，兼任河南省政府決策咨詢專家、河南委宣傳部理論研究組專家，先后獲得河南省百優(yōu)社科理論創(chuàng)新人才、河南省宣傳思想文化系統(tǒng)“四個一批”人才、河南省教學(xué)標(biāo)兵、河南省教學(xué)名師等稱號，被評為河南省優(yōu)秀青年骨干教師、河南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等。科研成果獲河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎2項，三等獎3項。

圖5 王海杰教授為本科生講授新制度經(jīng)濟學(xué)課程

關(guān)鍵詞四：人才培養(yǎng)質(zhì)量高。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)優(yōu)勢體現(xiàn)在小班制教學(xué)和全程實施導(dǎo)師培養(yǎng)制度。專業(yè)核心課程包括政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、中國經(jīng)濟史、經(jīng)濟思想史、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、信息經(jīng)濟學(xué)、制度經(jīng)濟學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)目前擁有專業(yè)教師25余人，一般每屆招生30余人，師生比約為1:1.5。從專業(yè)分流開始（第三學(xué)期），為每位同學(xué)遴選學(xué)習(xí)導(dǎo)師，一對一地對學(xué)生實施有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生約有二分之一進入雙一流大學(xué)就讀研究生學(xué)位和出國（出境）就讀研究生學(xué)位。約四分之一的畢業(yè)生考取公務(wù)員和事業(yè)單位的職位。約四分之一的同學(xué)進入國有企業(yè)和大中型民營企業(yè)。

表1 2017級經(jīng)濟學(xué)專業(yè)考研情況

圖6 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生獲得的競賽榮譽

關(guān)鍵詞五：師資力量配比合適。除了商學(xué)院龐大的教師隊伍外，經(jīng)濟系現(xiàn)有教師25人，二級教授2人，副教授以上占比60%。40歲以下中青年教師占比55%。95%的教師來自國內(nèi)外一流高校。擁有中國社科院學(xué)部委員1人、省百優(yōu)人才1人、省級教學(xué)名師1人、省中青年骨干教師5人、省優(yōu)秀教師1人。近3年，立項國家社科基金、國家自科基金等部級以上課題9項、到賬橫向經(jīng)費600余萬元。發(fā)表核心期刊論文100余篇，其中SCI、SSCI、CSSCI論文60余篇、出版學(xué)術(shù)專著20余部、獲省部級以上科研獎10余項。先后10余名教師在各類教學(xué)大賽中獲獎；多名教師獲得“我最喜愛的老師”榮譽稱號。學(xué)生科研和實踐能力強，近3年平均讀研率達50%，在國家級和省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢次獲獎。

表2 2019-2021年經(jīng)濟學(xué)系教師承擔(dān)的國家級項目情況

關(guān)鍵詞六：特色教學(xué)、實踐教學(xué)豐富。與北京大學(xué)林毅夫教授團隊結(jié)盟，開設(shè)《新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學(xué)》系列課程。政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)獲校級課程思政建設(shè)立項，開設(shè)了豫商案例研究等特色課程。產(chǎn)教一體、研教融合，凸顯新文科特色，與宇通客車、河南投資集團等上市公司和大型企業(yè)共建實習(xí)基地。校院每年投入300萬元建設(shè)經(jīng)濟學(xué)虛擬仿真實驗室，開設(shè)了數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)處理等實踐課程。聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等國家級、省級眾創(chuàng)空間，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬活動。

圖7 成立鄭州大學(xué)新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學(xué)研究院開設(shè)新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學(xué)系列課程

圖8 學(xué)院邀請武漢大學(xué)葉初升教授為經(jīng)濟學(xué)專業(yè)本科生開展學(xué)術(shù)講座

圖9 經(jīng)濟系教師開展豐富多彩的黨建和教研活動