經(jīng)濟(jì)學(xué)

四年本科(普通教育)

經(jīng)濟(jì)學(xué)被譽(yù)為“經(jīng)世濟(jì)民”之學(xué)，鄭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)獲批2020年國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。六個(gè)關(guān)鍵詞將帶你了解鄭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。

關(guān)鍵詞一：專業(yè)定位是培養(yǎng)“未來經(jīng)濟(jì)學(xué)家”。力爭(zhēng)成為服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，打造中部地區(qū)具有顯著引領(lǐng)力，國內(nèi)一流、國際上有一定影響力的特色專業(yè)。以培養(yǎng)“未來經(jīng)濟(jì)學(xué)家”為目標(biāo)，培養(yǎng)既有扎實(shí)厚重的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，又掌握先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法和工具，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，運(yùn)用計(jì)量模型進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)，能夠從事經(jīng)濟(jì)理論研究、教學(xué)和實(shí)際工作的研究型拔尖創(chuàng)新人才。主要課程與國際國內(nèi)一流大學(xué)接軌，部分課程采取英文原版教材，中英文雙語教學(xué)。開設(shè)富有區(qū)域特征的特色課程，強(qiáng)化數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)訓(xùn)練。希望畢業(yè)生能進(jìn)一步攻讀國內(nèi)外名校研究生。

圖1 “一核心六舉措”的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)構(gòu)想

關(guān)鍵詞二：專業(yè)歷史厚重。鄭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)籌建于1978年，旨在培養(yǎng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的專業(yè)人才，并于1980年首次公開招收本科生，是鄭州大學(xué)最早創(chuàng)辦的專業(yè)。1994年、2002年和2004年本專業(yè)先后獲批了國民經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。2006年、2010年分別獲批應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。2010年應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)成為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。2013年獲批經(jīng)濟(jì)學(xué)本碩連讀實(shí)驗(yàn)班。2017年獲批應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。2020年被評(píng)為國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

圖2 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的歷史沿革

圖3 經(jīng)濟(jì)系榮休教授宋光華老師講授專業(yè)建設(shè)歷史

圖4 經(jīng)濟(jì)學(xué)陳克等老一輩教授獲得“光榮在黨50年”紀(jì)念章

關(guān)鍵詞三：專業(yè)負(fù)責(zé)人實(shí)力強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人王海杰教授，博士生導(dǎo)師。廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，鄭州大學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人，鄭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，河南省經(jīng)濟(jì)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、河南省工商管理專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員?，F(xiàn)任鄭州大學(xué)商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、河南高質(zhì)量發(fā)展研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、中國中部發(fā)展研究院學(xué)術(shù)副院長(zhǎng)，兼任中國宏觀經(jīng)濟(jì)管理教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國《資本論》研究會(huì)常務(wù)理事、河南省稅務(wù)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，兼任河南省政府決策咨詢專家、河南委宣傳部理論研究組專家，先后獲得河南省百優(yōu)社科理論創(chuàng)新人才、河南省宣傳思想文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才、河南省教學(xué)標(biāo)兵、河南省教學(xué)名師等稱號(hào)，被評(píng)為河南省優(yōu)秀青年骨干教師、河南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等?？蒲谐晒@河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

圖5 王海杰教授為本科生講授新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)課程

關(guān)鍵詞四：人才培養(yǎng)質(zhì)量高。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在小班制教學(xué)和全程實(shí)施導(dǎo)師培養(yǎng)制度。專業(yè)核心課程包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)思想史、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)目前擁有專業(yè)教師25余人，一般每屆招生30余人，師生比約為1:1.5。從專業(yè)分流開始（第三學(xué)期），為每位同學(xué)遴選學(xué)習(xí)導(dǎo)師，一對(duì)一地對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生約有二分之一進(jìn)入雙一流大學(xué)就讀研究生學(xué)位和出國（出境）就讀研究生學(xué)位。約四分之一的畢業(yè)生考取公務(wù)員和事業(yè)單位的職位。約四分之一的同學(xué)進(jìn)入國有企業(yè)和大中型民營企業(yè)。

表1 2017級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考研情況

序號(hào)	專業(yè)	姓名	錄取學(xué)校	錄取專業(yè)
1	經(jīng)濟(jì)學(xué)	黃文心	北京大學(xué)	經(jīng)濟(jì)思想史
2	經(jīng)濟(jì)學(xué)	馬炬申	南京大學(xué)	人口經(jīng)濟(jì)學(xué)
3	經(jīng)濟(jì)學(xué)	魯賀玉	同濟(jì)大學(xué)	技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理
4	經(jīng)濟(jì)學(xué)	李碩	南開大學(xué)	法律（非法學(xué)）
5	經(jīng)濟(jì)學(xué)	呂曉慶	山東大學(xué)	國民經(jīng)濟(jì)學(xué)
6	經(jīng)濟(jì)學(xué)	秦小舒	東北大學(xué)	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)
7	經(jīng)濟(jì)學(xué)	宋巖	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
8	經(jīng)濟(jì)學(xué)	段瑩瑩	中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)	國民經(jīng)濟(jì)學(xué)
9	經(jīng)濟(jì)學(xué)	張耀冉	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
10	經(jīng)濟(jì)學(xué)	吳睿崢	鄭州大學(xué)	馬克思主義基本原理

圖6 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生獲得的競(jìng)賽榮譽(yù)

關(guān)鍵詞五：師資力量配比合適。除了商學(xué)院龐大的教師隊(duì)伍外，經(jīng)濟(jì)系現(xiàn)有教師25人，二級(jí)教授2人，副教授以上占比60%。40歲以下中青年教師占比55%。95%的教師來自國內(nèi)外一流高校。擁有中國社科院學(xué)部委員1人、省百優(yōu)人才1人、省級(jí)教學(xué)名師1人、省中青年骨干教師5人、省優(yōu)秀教師1人。近3年，立項(xiàng)國家社科基金、國家自科基金等部級(jí)以上課題9項(xiàng)、到賬橫向經(jīng)費(fèi)600余萬元。發(fā)表核心期刊論文100余篇，其中SCI、SSCI、CSSCI論文60余篇、出版學(xué)術(shù)專著20余部、獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)10余項(xiàng)。先后10余名教師在各類教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)；多名教師獲得“我最喜愛的老師”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生科研和實(shí)踐能力強(qiáng)，近3年平均讀研率達(dá)50%，在國家級(jí)和省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢次獲獎(jiǎng)。

表2 2019-2021年經(jīng)濟(jì)學(xué)系教師承擔(dān)的國家級(jí)項(xiàng)目情況

年度	項(xiàng)目類別	項(xiàng)目名稱	主持人
2021	國家社科基金項(xiàng)目	中國城市群創(chuàng)新能力差異及協(xié)同路徑研究	湯凱
2021	國家社科基金項(xiàng)目	服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開放對(duì)制造業(yè)就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響機(jī)制研究	李彪
2021	中國博士后基金特別資助	城市要素配置格局與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)升級(jí)	楊志才
2020	國家社科基金項(xiàng)目	新冠肺炎疫情背景下中國制造業(yè)全球價(jià)值鏈重構(gòu)機(jī)制與政策體系研究	王海杰
2020	國家社科基金項(xiàng)目	要素錯(cuò)配、收入分配差距與產(chǎn)出增長(zhǎng)的研究	楊志才
2020	教育部人文社科項(xiàng)目	臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)重塑區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的機(jī)理與優(yōu)化路徑研究	湯凱
2019	國家社科基金項(xiàng)目	中國新型職業(yè)農(nóng)民務(wù)農(nóng)穩(wěn)定性研究	沈瓊
2019	國家社科基金項(xiàng)目	宅基地“三權(quán)分置”下放活使用權(quán)的實(shí)現(xiàn)機(jī)制與政策體系研究	張合林
2019	教育部人文社科項(xiàng)目	C2F認(rèn)購式訂單農(nóng)業(yè)的交易機(jī)制、合約結(jié)構(gòu)與優(yōu)化路徑研究	齊秀琳

關(guān)鍵詞六：特色教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)豐富。與北京大學(xué)林毅夫教授團(tuán)隊(duì)結(jié)盟，開設(shè)《新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)》系列課程。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)獲校級(jí)課程思政建設(shè)立項(xiàng)，開設(shè)了豫商案例研究等特色課程。產(chǎn)教一體、研教融合，凸顯新文科特色，與宇通客車、河南投資集團(tuán)等上市公司和大型企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地。校院每年投入300萬元建設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)了數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)處理等實(shí)踐課程。聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等國家級(jí)、省級(jí)眾創(chuàng)空間，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng)。