一、培養(yǎng)目標(biāo)

漢語國際教育專業(yè)采用德行、專業(yè)素養(yǎng)和博雅通識并重的教育模式，注重漢英雙語教學(xué),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具備較扎實(shí)的漢語和英語基礎(chǔ),了解我國關(guān)于漢語國際教育教學(xué)的方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事外交能力，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面的了解,品格優(yōu)良，綜合素質(zhì)過硬，適應(yīng)能力強(qiáng)，并富于創(chuàng)新精神和國際視野的高層次漢語國際教育專門人才；以及能勝任需要雙語人才的各項(xiàng)涉外工作，能夠在文化宣傳、管理、教學(xué)、研究、文秘、創(chuàng)作等有關(guān)部門從事相關(guān)工作，也能順利進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的復(fù)合型人才。

二、基本要求

漢語國際教育專業(yè)實(shí)行雙語教學(xué)，要求畢業(yè)生具有熟練運(yùn)用外語和母語（普通話）進(jìn)行交流的能力，并具備較為全面的語言學(xué)和第二語言教育的基本理論知識和較強(qiáng)的實(shí)踐技能，掌握扎實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識。同時，該專業(yè)學(xué)生還應(yīng)該掌握較為廣泛的中外文化、歷史知識等，具有從事語言或文化研究的基本能力。具體有以下幾個方面的培養(yǎng)要求：

1. 系統(tǒng)掌握漢語國際教育專業(yè)要求的漢語言文學(xué)的基本理論，了解相關(guān)社會科學(xué)、自然科學(xué)、歷史文化的相關(guān)知識。

2. 了解我國關(guān)于漢語國際教育教學(xué)的方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事外交能力，掌握漢語國際教育教學(xué)的基本理論與方法, 加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，能進(jìn)行課堂教學(xué)。

3. 英語水平達(dá)到公共外語六級以上，有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯能力；至少學(xué)習(xí)一門第二外語。

4. 漢語普通話水平達(dá)到二級甲等以上。

5. 了解我國關(guān)于漢語國際教育教學(xué)的方針、政策和法規(guī),具有一定的外事活動能力。

6. 獲得漢語國際教育教學(xué)教師資格證書。

三、主干學(xué)科

中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)

四、主要課程

本專業(yè)主干課程有：語言學(xué)概論，跨文化交際概論，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史，中國古代文學(xué)史，第二外語，古代漢語，現(xiàn)代漢語（語音、詞匯、語法），第二語言教學(xué)概論，文字學(xué)，方言學(xué)；

五、學(xué)制、修業(yè)年限、（分流學(xué)期）及授予學(xué)位

本專業(yè)學(xué)制四 年，彈性修業(yè)年限3 ～ 6 年，前三學(xué)期按照中國語言文學(xué)大類培養(yǎng)，第四學(xué)期開始專業(yè)分流，符合鄭州大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位規(guī)定,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

六、畢業(yè)學(xué)分要求

本專業(yè)須修滿培養(yǎng)方案中規(guī)定課程學(xué)分159學(xué)分（其中通識課33學(xué)分，基礎(chǔ)課48學(xué)分，專業(yè)課56學(xué)分，綜合實(shí)踐22分）方準(zhǔn)畢業(yè)。

七、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括: 學(xué)年論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、社會實(shí)踐