經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（合肥校區(qū)和宣城校區(qū)招生）
本專業(yè)所依托的經(jīng)濟(jì)學(xué)系擁有一支高水平的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)任教師基本實(shí)現(xiàn)博士化，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師比例接近85%。
本專業(yè)積極推行基于能力導(dǎo)向的本科教學(xué)和人才培養(yǎng)模式，所有專業(yè)課程均由具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱或擁有博士學(xué)位的教師承擔(dān)，并貫徹實(shí)行本科生導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)過程的精細(xì)化管理。通過本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生基本能夠系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，較寬的知識(shí)面和較新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)操作技能和分析、處理實(shí)際問題的能力，能夠了解經(jīng)濟(jì)學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉國際經(jīng)濟(jì)組織和國際經(jīng)濟(jì)慣例。
本專業(yè)注重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，拓寬專業(yè)口徑。注重學(xué)生運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)對(duì)宏觀、產(chǎn)業(yè)以及企業(yè)層面的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行實(shí)證分析和預(yù)測(cè)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，在“經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析與預(yù)測(cè)”和“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”等方向上有特色優(yōu)勢(shì)。注重理論聯(lián)系實(shí)際，緊扣時(shí)代熱點(diǎn)，注重知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以“全球視野、家國情懷、創(chuàng)新思維、卓越品質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)為指引，貫徹落實(shí)學(xué)?！澳芰?dǎo)向一體化”的教學(xué)體系，以“經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析與預(yù)測(cè)”和“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”為特色，培養(yǎng)具有扎實(shí)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和經(jīng)濟(jì)史學(xué)基礎(chǔ)、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法和分析工具、熟悉中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與改革實(shí)踐、具有經(jīng)濟(jì)、金融與管理的復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力、具有國際視野和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專門人才。
就業(yè)方向
工商、金融、公用事業(yè)部門等行業(yè)的管理與實(shí)際業(yè)務(wù)工作；政府及事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理部門的經(jīng)濟(jì)研究與管理工作；科技、文化、旅游等服務(wù)性行業(yè)的經(jīng)濟(jì)分析與管理工作；經(jīng)濟(jì)實(shí)體的創(chuàng)業(yè)管理工作；國內(nèi)外攻讀經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)碩士、博士學(xué)位。
學(xué)制四年，畢業(yè)授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。