專業(yè)簡(jiǎn)介

環(huán)境科學(xué)是運(yùn)用環(huán)境及相關(guān)學(xué)科的理論和方法、研究合理保護(hù)和利用自然資源、預(yù)防與治理環(huán)境污染、促進(jìn)人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科，它對(duì)環(huán)境資源的綜合利用和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的作用。東北林業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)成立于1998年，已培養(yǎng)本科畢業(yè)生一千人以上。學(xué)生畢業(yè)后要求掌握系統(tǒng)、扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有識(shí)別、分析和解決社會(huì)環(huán)境問(wèn)題的能力，能在環(huán)境科學(xué)和環(huán)境保護(hù)事業(yè)及有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域從事科研教學(xué)、規(guī)劃管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)等工作，也可以在環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

★專業(yè)特色

一、具有一級(jí)碩士點(diǎn)學(xué)科，擁有環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程方向的碩士學(xué)位授予權(quán)

二、堅(jiān)持“教學(xué)-實(shí)驗(yàn)-探索-研究”模式的創(chuàng)新人才培育模式

三、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，實(shí)現(xiàn)從“教—學(xué)”向“研—學(xué)”的過(guò)渡，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，拓寬就業(yè)渠道

四、多名專任教師具備國(guó)外學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷，與國(guó)際、國(guó)內(nèi)著名高校和科研機(jī)構(gòu)有廣泛交流和合作

五、在哈爾濱熱電集團(tuán)有限公司、哈爾濱市水文局、哈爾濱雙琦固體廢物處置有限公司、哈爾濱文昌污水處理廠等近十家單位建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生開(kāi)展專業(yè)實(shí)習(xí)提供有力的保障

六、設(shè)立本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，培養(yǎng)本科生自主科研創(chuàng)新能力，近年來(lái)本科生參與發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇

七、實(shí)行本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，提供學(xué)業(yè)全程指導(dǎo)

★學(xué)生前景

畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)90%，畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)包括環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測(cè)站、制藥廠、污水處理廠、市政、高校、科研機(jī)構(gòu)等。

深造率一直位于我校前列，保研及考研比例在30%左右，去向包括清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、重慶大學(xué)、蘭州大學(xué)以及中國(guó)科學(xué)院等知名高校和科研院所；

近幾年的出國(guó)深造率在10%左右，去向有美國(guó)華盛頓大學(xué)、德國(guó)斯圖加特大學(xué)、美國(guó)耶魯大學(xué)、美國(guó)普林斯頓大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)等。

★專家談專業(yè)

環(huán)境科學(xué)學(xué)科正處于蓬勃快速發(fā)展的上升期。在我國(guó)近年來(lái)環(huán)境污染問(wèn)題層出不窮，環(huán)境保護(hù)形勢(shì)依然嚴(yán)峻的背景下，迫切需要為我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)培養(yǎng)出高素質(zhì)的技術(shù)人才。通過(guò)學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，該專業(yè)學(xué)生將扎實(shí)地掌握環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及較高的識(shí)別、分析和解決環(huán)境問(wèn)題的能力。學(xué)生畢業(yè)后，除保送或報(bào)考環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、市政工程等專業(yè)的碩士研究生繼續(xù)深造以外，還可從事與環(huán)境相關(guān)的教學(xué)、科研和管理等多項(xiàng)工作。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后深受各用人單位歡迎，很多畢業(yè)生在相關(guān)崗位上發(fā)揮著中流砥柱的作用。

專家簡(jiǎn)介：

趙慶良，哈爾濱工業(yè)大學(xué)市政環(huán)境工程學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師、哈爾濱工業(yè)大學(xué)-香港理工大學(xué)水與廢水處理聯(lián)合研究中心主任、黑龍江省環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長(zhǎng)、黑龍江省環(huán)境保護(hù)應(yīng)急處理專家、國(guó)家留學(xué)基金評(píng)審專家、環(huán)保部規(guī)劃環(huán)評(píng)評(píng)審專家。

★學(xué)生談專業(yè)

環(huán)境科學(xué)專業(yè)涉及環(huán)境監(jiān)測(cè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、水氣聲渣污染控制、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境評(píng)價(jià)等眾多方向，課程體系設(shè)置十分完善，學(xué)習(xí)方式多種多樣，教學(xué)方法靈活，理論教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，讓我們了解到行業(yè)前沿的熱點(diǎn)與趨勢(shì)，很好的提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)專業(yè)非常重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力及社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)生可以充分學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基本操作，多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及創(chuàng)新活動(dòng)可供選擇，實(shí)踐學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。通過(guò)本科階段的學(xué)習(xí)，我們可以掌握扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，同時(shí)通過(guò)豐富的專業(yè)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們認(rèn)識(shí)、分析和解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題的能力，無(wú)論是對(duì)于就業(yè)還是繼續(xù)深造都提供了有力的保障和競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)生簡(jiǎn)介：

張彥峰，男，1999級(jí)環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生、北京神樹(shù)垃圾填埋場(chǎng)總經(jīng)理、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。

趙健慧，女，2010級(jí)環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、梁希優(yōu)秀學(xué)子獎(jiǎng)獲得者，在校期間發(fā)表論文十余篇，畢業(yè)后保送至哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生

廖苑如，女，2011級(jí)環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生，畢業(yè)后保送至浙江大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生。