學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)我國社會發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，掌握口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔材料學(xué)、藝術(shù)美學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)基本知識和基本技能，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備一定科研能力、終身學(xué)習(xí)能力、社會責(zé)任感和良好的團隊合作意識，畢業(yè)時能夠勝任各類義齒生產(chǎn)加工、教育、管理及商業(yè)運作的應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)高級人才。
主干學(xué)科 口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)
核心課程 素描與色彩、雕塑、口腔攝影、模具設(shè)計基礎(chǔ)、口腔解剖生理學(xué)、口腔3D計算機輔助設(shè)計與制作、可摘義齒工藝學(xué)、固定義齒工藝學(xué)、全口義齒工藝學(xué)、種植義齒工藝學(xué)、活動矯治器工藝學(xué)、口腔和牙齒美學(xué)、咀嚼器官的功能和功能紊亂、咬合功能的儀器分析和評估
專業(yè)優(yōu)勢與特色 濱州醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)始建于2015年，目前國內(nèi)設(shè)立該專業(yè)的本科院校只有十余家。我?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)模式與國際接軌；課程設(shè)置貼合行業(yè)實際及長遠(yuǎn)需求；師資隊伍為具有專業(yè)的口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)團隊；配有專業(yè)的數(shù)字化實驗室及修復(fù)工藝學(xué)實驗室；有便捷的實習(xí)操作平臺，實習(xí)基地為口腔?？漆t(yī)院技工室和國內(nèi)頂尖水平義齒加工公司。
就業(yè)方向及形勢 隨著經(jīng)濟水平和人們生活水平的提高，口腔健康需求日益增多，口腔專業(yè)發(fā)展迅猛，口腔修復(fù)工藝流水線部分逐步被數(shù)字化技術(shù)代替，人工部分價值凸顯，個性化工作室逐漸出現(xiàn)，高水平口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才嚴(yán)重匱乏。口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向主要為口腔義齒制作公司或醫(yī)院義齒制作中心的技師、口腔義齒制作公司或醫(yī)院義齒制作中心的質(zhì)檢管理人員、口腔設(shè)備或材料公司的技術(shù)人員或銷售人員、口腔醫(yī)學(xué)院校及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)校的教師或培訓(xùn)師等。