專業(yè)特色
國家特色專業(yè)、湖北省一流專業(yè)建設點、湖北省品牌專業(yè)和湖北省專業(yè)綜合改革試點項目。立足四項建設（專業(yè)、課程、實踐教學和師資隊伍建設），形成三大體系（協(xié)同育人、質(zhì)量監(jiān)控和就業(yè)發(fā)展服務體系），突出“一體兩翼”（質(zhì)量工程項目建設和實踐育人）。

培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和高度的社會責任感，具備終身學習與研究能力，掌握生物學和教師教育的基本理論、知識和技能，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠勝任基礎教育的教學和管理工作，成為引領國家生物學基礎教育教學改革的卓越中學教師與未來教育家；掌握生命科學技術的基礎理論、基本技能，能夠勝任生物科學、生物技術，尤其是生物醫(yī)藥、智慧農(nóng)業(yè)等相關領域從事科研、技術及管理工作的高素質(zhì)人才，并為高校和科研院所輸送優(yōu)秀的研究生生源。

就業(yè)去向
國內(nèi)外高等院校和科研院所碩士研究生，中學教師，公務員，生物醫(yī)藥、智慧農(nóng)業(yè)等領域的大中型企業(yè)從事管理、生產(chǎn)、品質(zhì)控制、研究設計和產(chǎn)品開發(fā)工作。