一、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)方向

按照重基礎、寬口徑、復合型、高素質的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了解光學工程學科發(fā)展，適應社會經濟和科學技術發(fā)展要求，掌握光電信息科學與工程相關基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，善于應用現(xiàn)代信息技術和管理技術，具備創(chuàng)新精神，具有分析和解決復雜工程問題的能力，畢業(yè)后5-10年左右能夠在其所從事的光電信息及相關領域承擔生產、管理及經營、工程設計和科學研究等工作的工程技術型高素質應用人才。

學制：3-6年；授予學位：工科；培養(yǎng)方向：1、光電傳感； 2、激光應用。

二、師資力量

擔任本專業(yè)教學的教師27人，其中教授4人，副教授13人，具有博士學位教師20人。主持國家自然科學基金12項、企業(yè)攻關課題4項，參與國家部委和省級項目20項，科研經費達500萬元，其中縱向經費400余萬元。發(fā)表SCI、EI收錄論文150余篇，授權發(fā)明專利27項。

三、實驗室條件和實踐能力培養(yǎng)

為培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐動手能力，本專業(yè)成立了基礎光學、光電子、光電檢測、光通信、信息光學、激光技術共計六個專業(yè)教學實驗室，教學科研儀器累計650余萬元。此外，我院具有可容納100余人的機房向全院學生開放。

除了專業(yè)實驗和教學計劃中的課程設計之外，本專業(yè)積極指導學生參加全國光電設計競賽、全國電子設計競賽、智能車比賽、國家級/省級/校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃、大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新/創(chuàng)業(yè)競賽等。近三年獲得全國挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品三等獎、安徽省挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品一等獎、安徽省電子設計競賽二等獎、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽三等獎等，專業(yè)學生申請國家專利近50項。

四、主要課程：

高等數(shù)學、大學英語、大學物理、C語言程序設計、工程圖學、電路理論、模擬及數(shù)字電子技術、數(shù)學物理方法、光電信息物理基礎、電磁場與電磁波、應用光學、物理光學、光電子學、激光原理與技術、信號與系統(tǒng)、信息光學、光電圖像處理、光電檢測技術及應用、光通信原理。

基礎實驗：物理實驗、電路電子實驗；

專業(yè)實驗：應用光學、物理光學、激光、光電子、光信息、光通信、光電檢測七大專業(yè)技術實驗：

集中實踐環(huán)節(jié)：金工實習、電工電子實習、認知實習、專業(yè)課程設計、生產實習、光電信息專業(yè)校內綜合實訓、畢業(yè)設計。

五、畢業(yè)生情況

本專業(yè)自2008年開始招生，每年招生70人左右。

考研情況：本專業(yè)每年有15名左右同學考取985/211/光電特色高校以及中科院研究所的碩士研究生。2014年起面向全國重點高校免試推薦研究生，光11級陳曉帥、光12級張蓓同學分別被天津大學光學工程（國家級重點學科）、華東師范大學光學專業(yè)免試錄取。目前我們專業(yè)考取的高校有華中科技大學、國防科學技術大學、上海光學精密機械研究所、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學、北京航空航天大學、電子科技大學、同濟大學、天津大學、南京大學、南開大學、北京理工大學、北京交通大學、北京郵電大學、南京理工大學、南京航空航天大學、四川大學、合肥工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、合肥物質研究院、安徽光機所、蘇州大學、安徽大學、江南大學、鄭州大學等。

就業(yè)情況：畢業(yè)生主要工作去向為長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)及皖江城市帶的企事業(yè)單位，如光電行業(yè)(激光、光電儀器、光伏、LED、光電顯示等)、光學制造及加工、計算機應用行業(yè)、半導體和其他電子元件制造業(yè)、通信行業(yè)、公務員、教育培訓等。從事光電相關產品的軟件/硬件研發(fā)、測試、技術支持、運行維護、生產工藝設計與管理、光電產品銷售等工作。部分畢業(yè)生進入政府機關等部門工作。