本專業(yè)以國家制造業(yè)對具有國際競爭能力的創(chuàng)新人才的需求為目標，以強大的工程學科為基礎，以雄厚的科研實力為支撐，培養(yǎng)學生科學的知識結構、綜合的實踐能力、強烈的創(chuàng)新意識、開闊的國際視野、積極的團隊合作精神和自信的溝通能力。建立起“本碩連讀”、“卓越計劃”等多路徑的培養(yǎng)體系，注重鍛煉學生的綜合素質和研發(fā)能力的培養(yǎng)。

機械工程是以數(shù)學、物理、化學、力學、材料學、機器人學、計算機等自然科學和技術科學為理論基礎，以理論分析、物理實驗、工程試驗、計算機仿真等為手段，研究和解決機械在設計、制造、運行、控制、管理、使用、維護等方面理論及實際問題的應用學科和專業(yè)。機械工程是我校成立最早、培養(yǎng)人數(shù)最多的專業(yè)——冶金機械（后改為過程裝備與控制工程專業(yè)）衍生而來，獲批為安徽省特色專業(yè)，獲準列入教育部第二批卓越工程師計劃。機械工程專業(yè)目前有教師15人，其中教授6人，博士11人，多名教師具有工程實踐經驗。

專業(yè)基礎課和主干課均由副教授以上教師承擔。通過40多年的辦學過程積淀，圍繞安徽和區(qū)域裝備制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，以“冶金過程裝備與控制工程”為特色，在華東地區(qū)的冶金、機械等行業(yè)領域具有較高的社會聲譽和影響力。與美國佛羅里達州立大學、美國朗沃德大學、美國普渡大學等海外高校開展學生交流活動，實施人才培養(yǎng)國際合作計劃。

在重視專業(yè)理論教育的同時，注重科學素養(yǎng)培養(yǎng)、創(chuàng)新思維和工程實踐訓練。近幾年來，本專業(yè)學生在全國“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽等各類競賽活動中取得了優(yōu)異成績。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上，畢業(yè)生主要去向為江浙滬等長三角地區(qū)和皖江城市帶企業(yè)；部分畢業(yè)生進入高等學校、科研院所、政府機關等部門工作；每屆約四分之一畢業(yè)生考取碩士研究生繼續(xù)深造。