【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德、科學的教育理念、一定的人文與科學素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識與技能，具有較強的保育教育能力和初步的教育研究能力，善于溝通與合作，能在各類學前教育機構(gòu)或托幼機構(gòu)從事保育教育或教育教學管理的應用型人才。

【主干課程】學前兒童發(fā)展心理學、幼兒園課程概論、嬰幼兒保育與教育、幼兒園班級管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園游戲設(shè)計、幼兒園課程活動設(shè)計、學前兒童游戲、鋼琴、美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)類課程。

【就業(yè)方向】在幼兒園、早教機構(gòu)擔任專職教師；在公司、媒體、出版、培訓機構(gòu)、社區(qū)從事兒童項目的策劃與執(zhí)行等工作。