一、簡 介 材料成型及控制工程專業(yè)是安徽工業(yè)大學最早成立的三個本科專業(yè)之一。專業(yè)始建于1977年設立的軋鋼專業(yè)，1983年更名為壓力加工專業(yè)，1998年按教育部專業(yè)設置要求更名為材料成型及控制工程專業(yè)。2003年設置軋制成形、模具成形兩個專業(yè)方向，2011年入選國家級特色專業(yè)建設點，2013年入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。專業(yè)在2019版培養(yǎng)方案中把傳統(tǒng)的金屬材料塑性成形方法與控制理論和現(xiàn)代特種成形技術相結合，設置材料成形工藝與過程控制、數(shù)字化材料成形、材料成形智能化與過程控制 (卓越人才計劃) 三個專業(yè)方向，形成面向冶金、材料、機械等制造業(yè)領域的“材料成型及控制工程”專業(yè)。 專業(yè)所依托材料加工工程學科于1985年開始與東北大學聯(lián)合招收培養(yǎng)碩士研究生，1998年獲得材料加工工程二級學科碩士學位授予權，2005年獲得材料科學與工程一級學科碩士學位授予權 (含材料加工工程)，2008年列為安徽省重點學科，2013年獲得材料科學與工程學科博士學位授予權 (含材料加工工程)。 二、教學與科研 專業(yè)擁有省級、校級精品課程各1門，設置新工科創(chuàng)新教育平臺。在教學過程注重理論與實踐、教學與科研相結合。在本科生教學中實施班主任制和導師制，加強專業(yè)引導、培養(yǎng)專業(yè)興趣，充分發(fā)揮教師在人才培養(yǎng)中的主導作用和學生的主體作用，促進學生全面發(fā)展；在研究生培養(yǎng)過程中以專業(yè)為背景建有材料成形裝備及過程控制、塑性變形機制與工藝優(yōu)化、先進材料制備與特種成形技術、精密塑性成形工藝與模具技術、金屬液態(tài)成形、微成形與微制造、智能制造等研究方向。促進基礎型、探索型和學術型科技創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)。專業(yè)致力于培養(yǎng)學生的綜合素質。學生主持國家/省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目40余項，獲得“挑戰(zhàn)杯”課外學術作品競賽省級一等獎1項、省職業(yè)規(guī)劃大賽銀獎1項，授權專利36項；榮獲第十三屆“全國見義勇為模范”稱號和省十佳大學生提名獎各1項。本專業(yè)年畢業(yè)本科生170人左右，就業(yè)率95%以上，其中研究生升學率35%以上。一批畢業(yè)生已成為各類大中型企業(yè) (寶武集團、馬鋼、南鋼、奇瑞汽車、華菱重卡等) 技術首席、高級管理人員及企業(yè)家，為我國材料加工制造業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。對于優(yōu)秀本科畢業(yè)生可保送至985院校、科研院所繼續(xù)碩士生深造，對于優(yōu)秀碩士生可申請本校碩博連讀或推薦至985院校、科研院所繼續(xù)博士生深造。 本科生教學方面： 本專業(yè)面向全國，圍繞金屬材料的軋制成型和模具成型培養(yǎng)系統(tǒng)掌握材料成型及控制工程方面知識、理論、技能和研究方法；具有國際視野、創(chuàng)新和團隊合作意識，較強的溝通交流、自主學習和工程實踐能力；具有一定人文社科、經(jīng)濟管理和環(huán)境工程知識；能夠在考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境的前提下分析和解決材料成型及控制工程領域的復雜工程問題。畢業(yè)后，在冶金、材料、機械等領域具有從事工程設計、技術開發(fā)、科學研究、企業(yè)管理等方面工作能力的高級應用型人才。 研究生教學方面： 材料加工工程學科以培養(yǎng)研究生的原始創(chuàng)新能力為重點，培養(yǎng)基礎型、探索型和學術型的科技創(chuàng)新拔尖人才。要求學生掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德品質，積極為社會主義建設服務；在材料加工與裝備、新工藝開發(fā)、材料制備、組織與性能研究及機理分析等方面，具有堅實、寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專門知識；具有從事材料加工科學研究、教學及獨立擔負專門技術工作的能力；具有健康體魄；至少掌握一門外語。 三、師資力量 專業(yè)現(xiàn)有專任教師33人 (教授8人、副教授16人、講師9人；博士生導師1人、碩士生導師24人)。其中，省學術與技術帶頭人1人，省百人計劃1人，二級學會理事1人，二級學會副主任委員1人，二級學會委員2人，寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者2人，寶鋼優(yōu)秀教師提名獎1人；教師中具有5年以上本專業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗的比例不低于30%。 四、研究成果 近五年，先后承擔國家自然科學基金8項、國家863子課題5項、省部級縱向課題15項、省部級教學改革與質量工程項目8項、企業(yè)產(chǎn)學研項目70多項；獲中國冶金科學技術一等獎1項，省級科學技術二等獎3項、三等獎5項；發(fā)表學術論文近400篇，其中SCI/EI收錄論文60余篇；授權發(fā)明專利30項；出版著作6部。 五、教研活動 材料成型及控制工程系對內(nèi)深抓教學與科研管理及其團隊建設，對外與澳大利亞伍倫貢大學、東北大學、北京科技大學、華中科技大學、北京鋼鐵研究總院、沈陽中科院金屬研究所、寶武鋼鐵集團、南京鋼鐵股份有限公司、馬鞍山鋼鐵股份有限公司、蕪湖奇瑞汽車制造有限公司、蕪湖格力電器有限公司等國內(nèi)外高校、研究機構、企業(yè)建立廣泛聯(lián)系，深入開展教學與科研活動。 大學生實驗教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)1《金工實習B》，面向大二學生在工程實踐與創(chuàng)新教育中心完成；實踐教學環(huán)節(jié)2《機械設計基礎》、《電工學實驗》、《電機及電力拖動》、《物理實驗》等屬于基礎課程課程實驗，在課程所在單位指定實驗中心完成；實踐教學環(huán)節(jié)3《材料成形綜合上機與實驗》、《材料成形仿真實訓》屬于專業(yè)課程實踐，在冶金實驗中心和仿真實訓中心集中完成；實踐教學環(huán)節(jié)4《認識實習》、《生產(chǎn)實習與科學實踐》分別在企業(yè)、學院重型實驗室完成。 學院重型實驗室擁有從選礦、冶煉、軋制、鍛造、擠壓、拉拔、沖壓、壓鑄、焊接、3D打印、噴射成形等整個金屬材料加工制造流程的實驗設備與裝置；學院仿真實訓中心擁有煉鋼、煉鐵、連鑄、軋制等鋼鐵生產(chǎn)工藝流程模擬仿真系統(tǒng)。此外，學院還建有用于金屬塑性成形過程多場耦合數(shù)值仿真模擬的計算機中心?？勺寣W生真實體會金屬材料加工制造的前沿技術，置身于工藝與裝備的宏觀、微觀學習與實踐。