培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)、身心素質(zhì)，較高的文化修養(yǎng)、科學素養(yǎng)，在德智體美勞等方面全面發(fā)展，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有現(xiàn)代教育理念、知識結(jié)構(gòu)完整，具有強烈教育改革意識、教研與科研能力強、能設(shè)計和主持教育教學實驗、綜合素質(zhì)好的新型小學全科教師和教育管理者、教育科研人員。
主要課程：
教育概論、普通心理學、兒童發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、課程與教學論、小學德育論、小學語文教學與研究、小學數(shù)學教學與研究、小學英語教學與研究、小學教育科研、小學生心理輔導、小學班主任等。