一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程（090106）

二、培養(yǎng)目標(biāo)

堅持“立德樹人，聚焦熱帶”，貫徹“鑄就能力，熱區(qū)立業(yè)”專業(yè)理念，以區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對產(chǎn)業(yè)人才需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)以設(shè)施園藝學(xué)為核心、以設(shè)施設(shè)計與建造、設(shè)施作物生產(chǎn)原理和環(huán)境調(diào)控為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生掌握生物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)工程學(xué)、農(nóng)業(yè)信息學(xué)、管理學(xué)等完整的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識和基本技能，能從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)施環(huán)境調(diào)控裝備開發(fā)與應(yīng)用、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、工廠化種植、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研方面工作的具有社會主義核心價值觀的高級工農(nóng)交叉復(fù)合型人才。

三、專業(yè)特色與競爭優(yōu)勢

（一）引進先進的教學(xué)理念和資源

海南大學(xué)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)發(fā)源于原華南熱帶作物學(xué)院園藝專業(yè)（1981年），2006年設(shè)立本專業(yè)，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，專業(yè)授予學(xué)位由農(nóng)學(xué)調(diào)整為工學(xué)。本專業(yè)是海南省一流本科專業(yè)建設(shè)點，是海南省高校中唯一培養(yǎng)熱帶設(shè)施農(nóng)業(yè)高層次人才的新興農(nóng)科專業(yè)，也是全國同一專業(yè)中少數(shù)授予工學(xué)學(xué)位的專業(yè)。本專業(yè)是落實國家“一帶一路”倡議、對接?xùn)|南亞設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、科研、技術(shù)支撐的重要平臺；是海南實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、自由貿(mào)易港建設(shè)的人才搖籃，在服務(wù)國家戰(zhàn)略與地方經(jīng)濟發(fā)展上具有不可替代的區(qū)位和對口服務(wù)優(yōu)勢。本專業(yè)形成了熱帶島嶼的防雨、降溫、抗臺風(fēng)設(shè)施設(shè)計建造和高效生產(chǎn)相結(jié)合的學(xué)科特色，工農(nóng)融合的辦學(xué)特色突出，專業(yè)師生已成為海南設(shè)施農(nóng)業(yè)行業(yè)主力軍。

（二）構(gòu)建富有特色的課程體系

建筑概論、建筑制圖、溫室建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計、農(nóng)業(yè)設(shè)施學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉、設(shè)施農(nóng)業(yè)工程工藝學(xué)、園藝生產(chǎn)裝備與技術(shù)、C++語言程序設(shè)計、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理、工程概預(yù)算、設(shè)施農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、植物學(xué)、植物生理生化、無土栽培學(xué)、工廠化育苗原理與技術(shù)、設(shè)施作物栽培學(xué)、設(shè)施作物育種學(xué)、康養(yǎng)園藝學(xué)。

（三）優(yōu)秀的師資隊伍

近三年引進海內(nèi)外知名高校博士6名，新增4名“南海名家”及海南省“領(lǐng)軍人才”。本專業(yè)現(xiàn)有教授12人，副教授11人，45歲以下教師占71.4%，博士學(xué)位教師占82.2%，已建成了設(shè)施園藝和設(shè)施農(nóng)業(yè)工程兩支教學(xué)團隊，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新力強。

四、就業(yè)面向

近3年本專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率93%以上，其中2018年就業(yè)率100%，升學(xué)率也逐年提高，越來越多的優(yōu)秀學(xué)子通過推免、招考進入浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、中科院大學(xué)、南京大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等國內(nèi)一流大學(xué)繼續(xù)深造。畢業(yè)生主要從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)施環(huán)境調(diào)控裝備開發(fā)與應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、工廠化種植、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等方面的工作，另有部分畢業(yè)生進入省市政府機關(guān)單位及事業(yè)單位從事管理、科研工作。

五、授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)是新興的工農(nóng)交叉專業(yè)，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進程中，社會對本專業(yè)的人才需求量急劇增加，畢業(yè)生深受用人單位好評，專業(yè)發(fā)展勢頭良好。